Forskare, lärare, lärarstudenter och skolpolitiker från hela Norden var samlade på Örebro universitet i slutet på oktober för konferensen Nordic education in a democratically troublesome time.

In Finland schools are increasingly ditching traditional classrooms in favour of open-plan learning. (webb-tv)

Andria Zafirakou korades nyligen till världens bästa lärare. Till vardags jobbar hon i ett av Londons fattigaste och mest utsatta områden, med elever som hon hjälper fram till fantastiska resultat. I tv-programmet Skavlan intervjuades hon om utmärkelsen.

Phonics should be included in a strong reading curriculum along with other approaches, according to Kathleen Mikulka, a teacher in Maine. In this commentary, she calls for an overhaul of the way teachers are trained and she suggests there is a "middle way" to teach reading.

Børn med alvorlige læse- og skrivevanskeligheder skal opdages tidligere, så de kan få støtte, og lærere skal have bedre redskaber til at kunne rette undervisningens fokus mod de forskellige elevers behov. Det er blandt målene i nyt forskningsprojekt.

Researchers have found that adults used less-technical vocabulary when teaching a science lesson to girls than to boys. The study's researchers examined video lessons that 80 college students -- most of whom were women - created to teach an 8-year-old boy or girl.

Ensuring that the technology we bring into math classes fosters active engagement is key.

We asked principals to tell us their biggest challenges, and six clear, commonly shared issues emerged. Here are strategies for tackling them, from school leaders and experts.

För att jobba som rektor i Finland krävs förutom formell behörighet även att man bedriver viss klassundervisning. - Men mängden administration och praktiska vardagsuppgifter är förvånansvärt stor. Att få mer tid för pedagogiska diskussioner står högt på rektorernas önskelista, berättar Siv Saarukka som doktorerat på vad det innebär att vara skolledare i Finland.

Nyligen var den första av flera grupper skolansvariga från Nederländerna på plats på Göteborgs universitet för en kurs på temat lek, lärande och ledarskap. Det svenska forskningskunnandet om hur lek och lärande förenas i förskolan är det som lockar.

According to a team of Harvard researchers, the key to addressing the achievement gap lies in connecting parents' natural instincts with what we know about developmental science.