Inkludering-arkiv – Sida 8 av 16

Forskning och utveckling inom kategori "Inkludering"

Visar sida 8 av 16

Välj typ av innehåll inom kategori "Inkludering":

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Distansundervisning Fria skolvalet Friskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Inkludering Specialpedagogik

"Risk att distansundervisning blir ett sätt att sortera ut de icke-önskvärda"

2021-11-11

Det nuvarande skolmarknadssystemet har gått i en segregerande riktning och distansundervisningen för elever i behov av särskilt stöd riskerar att förstärka denna utveckling ytterligare, skriver Jessica Eng, universitetsadjunkt vid Malmö universitet.

Skola och samhälle

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Funktionshinder Funktionsnedsättning Inkludering Internationellt

Database gør det let at inkludere elever i klassens bevægelsesaktiviteter

2021-11-02

Det kan være en udfordring for elever med psykiske, kognitive, sensoriske eller fysiske funktionsnedsættelser at deltage, når lærere skaber bevægelse i undervisningen. En ny database viser, hvordan lærere kan tilpasse forskellige aktiviteter til netop deres elever.

Folkeskolen.dk

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Grundskola 7-9 Inkludering Intervju Likvärdig skola Mobiltelefoner

Risk att digitala verktyg motverkar det inkluderande uppdraget

2021-09-23

Digitala verktyg används ofta till annat än skolarbete i klassrummet. Detta tar upp en stor del av undervisningstiden, vilket främst drabbar elever som har särskilda behov, menar Lars Almén som undersökt effekterna av digitaliseringsstrategin.

Skolporten

Inkludering

Forskning och utveckling kategorier

Inkludering Integration

Så bidrar studier i svenska till migranters inkludering

2021-09-20

Det finns en stark vilja hos migranter i Sverige att inkluderas i samhället, de betraktar språket som ”nyckeln” till inkludering och utbildningsinsatserna ses som viktiga för att lära sig svenska, men också för att få stöd och hjälp i vardagen. Det visar forskning från Linköpings universitet.

Expertsvar

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Funktionsnedsättning Inkludering Internationellt Specialpedagogik

Leonard går i vanlig klasse. Forsker mener flere bør gjøre som ham

2021-09-08

Barn med fysiske funksjonsnedsettelser taper sosialt hvis de ikke integreres i vanlige skoleklasser, viser ny rapport. 11 år gamle Leonard trives godt med sine medelever.

Nrk.no

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Funktionsnedsättning Inkludering Internationellt Rapport (pdf)Specialpedagogik

Sosial og digital deltagelse. Skole og internett som integreringsarena for barn og unge med fysiske funksjonsnedsettelser

2021-09-08

Skole og internett som integreringsarena for barn og unge med fysiske funksjonsnedsettelser. (pdf)

Oslo Metropolitan University

Fria skolvalet

Forskning och utveckling kategorier

Fria skolvalet Friskola Föräldrar Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Inkludering Intervju Skolmarknad Specialpedagogik

Bristande information på skolmarknaden för elever i behov av särskilt stöd

2021-08-19

Skolmarknaden lyckas inte erbjuda relevant och tillräcklig information för att underlätta skolvalet för elever i behov av särskilt stöd. Det visar Jude Tah som undersökt skolmarknaden i relation till elever i behov av särskilt stöd.

Skolporten

Inkludering

Forskning och utveckling kategorier

Inkludering Specialpedagogik

Ny studie: Media missar i sina rapporter om inkludering i skolan

2021-08-03

Barn som far illa, upprörda föräldrar och många starka känslor. Det är en bild av inkludering i skolan som media förmedlat under tio år. "Egentligen handlar medierapporteringen i dessa fall inte om inkludering, utan om exkludering", säger Anette Bagger, forskare i specialpedagogik.

Örebro universitet

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Inkludering Specialpedagogik Särskola Utvecklingsartikel

FoU utvecklingskällor

Leda & Lära

Ökad arbetsro och motivation med struktur och tydlighet

2021-06-16

För vissa elever är en tydlig lärmiljö helt nödvändig för att skolan ska fungera. Det visar Jeanette W Schönfeldt och Johanna Lindström som har skrivit en utvecklingsartikel inom ramen för Ifous FoU-program Inkluderande lärmiljöer, om effekten av struktur och tydlighet och hur det kan främja inkludering.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Inkludering Internationellt Specialpedagogik Undervisning

3 keys to more effective collaboration in an Inclusive classroom

2021-06-02

Strategies general and special education teachers can use to clearly communicate to all students that they are equal partners.

Edutopia

Forskningsstudie

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Inkludering Specialpedagogik

Forskningsutblick: Pedagogisk taktfullhet – ett fundament i inkluderande undervisning

2021-04-27

I denna forskningsutblick undersöker forskaren Ann-Louise Ljungblad lärare och deras pedagogiska taktfullhet på nära håll. När lärare taktfullt lyssnar in och samtidigt tar ansvar för den pedagogiska situationen, skapas både tillitsfulla relationer till eleverna och en inkluderande undervisningsmiljö.

Specialpedagogiska skolmyndigheten

Inkludering

Forskning och utveckling kategorier

Inkludering Kulturskolan Musik

Music Education and Democratisation : Policy processes and discourses of inclusion of all children in Sweden's Art and Music Schools

2021-03-30

Adriana Di Lorenzo Tillborg har kritiskt undersökt de kulturskolediskurser som är förknippade med processer för demokratisering av musikpedagogik för alla barn och unga.

Skolporten

<1…789…16 >