Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Inkludering"

Visar sida 7 av 16

Välj typ av innehåll inom kategori "Inkludering":

Mycket kvar för att personer med hörselnedsättning ska känna sig inkluderade

2022-03-24
Barn och ungdomar som har en hörselnedsättning känner sig utanför och mår sämre än hörande. De möter dessa problem i skolan, på arbetsplatsen och ute i samhället. Det visar forskaren Sylvia Olsson i sin avhandling ”Longing to belong – Deaf and hard of hearing young adults’ social interaction, social relationships, and identity”, som hon i…

Nest-klasser har vokseværk

2022-03-11
Som frontløbere i Nest-pædagogik træder lærerne i 5.b på Katrinebjergskolen i Aarhus nye stier for at få inklusionen af elever med autisme til at lykkes. Lærerne skal blandt andet udvikle Nest i takt med elevernes behov for øget indflydelse. Og så venter en særlig udfordring, når eleverne inden længe er teenagere.
167816