Forskning och utveckling kategorier
Didaktik för textilt hantverk
Didaktik i folkkonst handlar om spelregler, spelrum, samspel och spatialitet i spannet mellan tradition och improvisation. Det visar Mari Rorgemoens avhandling.
Forskning och utveckling inom kategori "Universitet och högskola"
Visar sida 65 av 76
Välj typ av innehåll inom kategori "Universitet och högskola":
Forskning och utveckling kategorier
Så påverkar självreglering skolprestationer
Vissa basala självregleringsförmågor blir viktiga tidigt i skolan, medan andra blir viktiga först senare. Det skulle vara värdefullt för lärare att få en ökad förståelse för självreglering hos barn, menar Håkan Andersson som disputerat i ämnet.
Forskning och utveckling kategorier
Institutionella normer styr även vuxna på universitetet
Lina Nyroos har skrivit en avhandling om institutionella normer i samtal och hur dessa normer uppkommer. - Jag har alltid varit intresserad av samtalsforskning. Vad gör vi när vi pratar med varandra? Institutionella samtal har vi alla, till exempel på jobbet. Därför intresserar jag mig speciellt för den typen av kommunikation, säger hon.
Forskning och utveckling kategorier
FoU tidskrift källor
Assessment, evaluation and quality assurance
Termerna bedömning, utvärdering och kvalitetssäkring har olika innebörder i den högre utbildningen. D. Royce Sadler tittar närmare på dessa begrepp och ett nytillkommet inom högre utbildning: "grade integrity" -betygsintegritet.
Forskning och utveckling kategorier
FoU tidskrift källor
Admission policy of Swedish teacher education favouring men
1962 beslutade riksdagen om en skolreform där meritokrati och jämlikhet var viktiga mål. Dessa ideal applicerades dock inte på grundskollärarutbildningen, där könskvotering gynnade manliga sökande. Maria Hedling har i sin artikel studerat den riksdagsdebatt som följde där reformen ifrågasattes.
Forskning och utveckling kategorier
Examen, karriär och livsvalLärarutbildningMotivation/GritUniversitet och högskolaVetenskaplig tidskrift
FoU tidskrift källor
Predicting the use of praise among pre-service teachers
Anna-Carin Jonsson och Dennis Beach har undersökt feedback och beröm (person- och processrelaterad) hos lärarstudenter och hur detta relateras till implicita teorier om intelligens. De fann bland annat vissa positiva effekter av lärarutbildningen, till exempel att preferensen för personberöm var avsevärt lägre under den sista terminen i jämförelse med den första.
Forskning och utveckling kategorier
Estetiska lärprocesser och villkor för undervisningen
– Hantverkskunskaper har en manifest karaktär, vilket innebär att kunskapen är synlig för läraren. Läraren kan direkt se vad studenten inte förstått, säger Anna Ekström, som har undersökt hur studenters lärande inom textilhantverk.
Forskning och utveckling kategorier
Mellom tradisjon og spel. Didaktikk for tekstil folkekunst
Mari Rorgemoen har skrivit en avhandling som heter Mellom tradisjon og spel. Didaktikk for tekstil folkekunst. Avhandlingen är resultatet av ett behov av att forska och utveckla en utbildning för textil handel på Folk Arts Program, University College, Telemark College, Norge.
Forskning och utveckling kategorier
BedömningBildDidaktikDigitaliseringDistansundervisningElevhälsaElevinflytandeEngelskaEntreprenörskap/Entreprenöriellt lärandeEstetiskt lärandeExamen, karriär och livsvalFackligtFilosofiFriskolaFritidshemFörskolaFöräldrarGenusGrundskola 1-6Grundskola 7-9GymnasieskolaHBTQHem, kultur, omvärldHistoriaIdrott och hälsaIntegrationInternationelltKognition/MinneKulturskolanKvalitetsarbeteLedarskapLekLitteracitetLokaler/UtemiljöLärarprofessionenLärarutbildningLäromedelLäxorLönMatematikMentorMotivation/GritNaturvetenskapPedagogiska inriktningarPsykologiReligionResorResultatSamarbete och arbetslagSamhällskunskapSkolbibliotekSkolhistoriaSkolmatSkolpolitikSlöjdSpecialpedagogikSpråkStyrdokumentSvenskaSYVSärskolaTal- och språkutvecklingTeknikUniversitet och högskolaUtvecklingsartikelVuxenutbildningVärdegrundYrkesorganisationer
FoU utvecklingskällor
Call for paper
Vi välkomnar nu texter till Skolportens e-tidskrift Leda & Styra från dig som verkar inom (eller engagerar dig i) ledning och styrning av förskola, skola och annan utbildning. Att publicera sig i Leda & Styra är både meriterande för dig och utvecklande för skolan.
Forskning och utveckling kategorier
Föreställningar om fysik hör ihop med prestationen
Hur lär sig universitetsstudenter fysik? Det har Madelen Bodin undersökt i sin avhandling. – Om studenterna tror att fysik är något man lär sig utantill presterar de sämre, säger Madelen Bodin.
Forskning och utveckling kategorier
The journey towards understanding: exploring the interplay between teaching and learning
Maria Weurlander har i sin avhandling undersökt medicinska studenters väg mot lärande. Studiens övergripande syfte var att undersöka hur studenternas erfarenheter av lärande och förståelse utvecklades, vilket gör den relevant för högre utbildning rent generellt.
Forskning och utveckling kategorier
Work Transitions as Biographical Learning: Exploring the Dynamics of Job Loss
Begreppet biografisk lärande används för att visa hur människor tolkar, förstår och skapar mening i sina biografier genom självbiografiskt berättande. Anders Hallqvist diskuterar i sin avhandling begreppet biografiskt lärande i relation till ett forskningsprojekt om omställningsprocesser efter uppsägning.