Universitet och högskola-arkiv – Sida 51 av 76

Forskning och utveckling inom kategori "Universitet och högskola"

Visar sida 51 av 76

Välj typ av innehåll inom kategori "Universitet och högskola":

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Kognition/Minne Naturvetenskap Universitet och högskola

Peer Review Practices of L2 Doctoral Students in the Natural Sciences

2016-03-14

Att skriva forskningsartiklar på engelska är ett vanligt krav i forskarutbildning i naturvetenskap. Men att lära sig skriva artikeln i enlighet med forskningens genre är en utmaning. Karyn Sandström visar att peer review kan vara ett bra verktyg för doktorander att bekanta sig med ämnesspecifika forskningsartiklar .

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Kognition/Minne Samhällskunskap Språk Universitet och högskola

A Study of L2 Kanji Learning Process Analysis of reading and w riting errors of Swedish learners in comparison with level - matched Japanese schoolchildren

2016-02-29

Fusae Ivarsson har i sin avhandling utforskat inlärningsprocessen i kanaji hos studenter i japanska som andraspråk i jämförelse med nivåanpassade modersmålstalare.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Internationellt Skolhistoria Skolpolitik Styrdokument Universitet och högskola

University and Culture: a Phenomenological Analysis of Formal and Informal Discourse on Education and Research at Universities in Sweden and China

2016-02-17

Josef Mörnerud har i sin avhandling utforskat skillnader och likheter vad gäller universitetskulturen i Kina och Sverige.

Skolporten

Matematik

Forskning och utveckling kategorier

Matematik Universitet och högskola

Inget klöver utan matematik: En studie av matematik i yrkesutbildning och yrkesliv

2016-02-09

Trots ämnesplanens inriktning mot en matematik som är relaterad till elevernas yrkesinriktning är matematikundervisningen ofta starkt knuten till en matematikbok utan relation till det yrke eleverna utbildas för. Det visar Karolina Muhrman i sin avhandling där hon undersökt matematikundervisningen inom gymnasiets naturbruksprogram.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Distansundervisning Engelska Samhällskunskap Universitet och högskola

A Linguistic Analysis of Peer-review Critique in Four Modes of Computer-mediated Communication

2016-02-03

Irina Frisk har i sin avhandling undersökt och analyserat vilka strategier som elever använder för att leverera sakkunnig kritik och feedback på varandras insatser genom datormedierad kommunikation under en engelsk A-kurs online på universitetet.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Distansundervisning Läromedel Universitet och högskola

The Usefulness of ICT Support Systems for Thesis Courses: Learners' Perspectives at Bachelor and Master Level

2015-12-01

Naghmeh Aghaee har i sin avhandling undersökt hur IKTSS (Information- och kommunikationteknikstödsystem). kan underlätta olika typer av interaktion och stödja studenter genom att minska svårigheterna i examensarbete på kandidat- och magisternivå.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Internationellt Universitet och högskola

The Construction of Support and Opposition: A Study of an Attempted Higher Education Merger

2015-11-23

Mats Persson har i sin avhandling studerat processen kring en sammanslagning av tre norska universitet. Fokus i studien är hur de som varit emot respektive för sammanslagningen påverkat processen.

Skolporten

Elevinflytande

Forskning och utveckling kategorier

Elevinflytande Entreprenörskap/Entreprenöriellt lärande Skolpolitik Universitet och högskola

Knowledge Compromise(d)? Ways and values of coproduction in academia

2015-11-23

Josefine Fischer undersöker vad som händer med det traditionella akademiska fältet när andra aktörer gör anspråk på att vara legitima kunskapsproducenter.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Läromedel Naturvetenskap Universitet och högskola

En didaktisk studie av kunskapsinnehåll i biologi på universitetet. Med genbegreppet som exempel.

2015-10-06

Vad innebär det att kunna biologi? Vad är det därför viktigt att undervisa om? Veronica Flodin riktar i sin avhandling fokus mot innehållet i undervisningen.

Skolporten

Genus

Forskning och utveckling kategorier

Genus HBTQ Hem, kultur, omvärld Teknik Universitet och högskola Värdegrund

Kön, kropp, begär och teknik: Passion och instrumentalitet på två tekniska högskoleprogram

2015-10-06

En av nycklarna för att locka fler kvinnor till teknikutbildningarna består, enligt Andreas Ottemos avhandling, i ett normkritiskt förhållningssätt och ökad inomvetenskaplig självkritik.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Kognition/Minne Naturvetenskap Universitet och högskola

Complexity Theory and Physics Education Research: The Case of Student Retention in Physics and Related Degree Programmes

2015-10-01

Studieframgångar kan modelleras som ett komplext system. Preliminära resultat visar att effekter på studenternas poängskörd kan påverkas indirekt genom att studenternas studieerfarenheter förändras, visar Jonas Forsman i sin avhandling.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Distansundervisning Läromedel Samhällskunskap Språk Universitet och högskola

Languaging in virtual learning sites: studies of online encounters in the language-focused classroom

2015-09-08

Giulia Messina Dahlberg har undersökt hur kommunikation fungerar när den förmedlas genom teknologi. Hon vill med sin forskning skapa ett underlag för att gå vidare och utveckla goda metoder för undervisning i virtuella miljöer.

Skolporten

<1…505152…76 >