Forskaren Joakim Wendell har studerat hur lärare undervisar om historiska orsaksförklaringar. Efter många lektionsstudier och intervjuer har han identifierat tre övergripande tillvägagångssätt – främst utifrån undervisning om Hitler och andra världskriget.

Att se och uppleva platser och använda dem som källor är något som är väldigt användbart i historieundervisningen. "När jag har frågat elever på vilket sätt dessa besök har hjälpt dem så har jag fått varierande svar. Fyra av nio elever i årskurs 5 kände att stadsvandringen om Malmö under 1500-talet hjälpte dem när de…

Forskning vid Karlstads universitet visar att elevernas egna berättelser får större utrymme i mångkulturella klasser. "Lärarna måste hantera olika berättelser, jämföra, titta på källmaterial vilket gör att eleverna tränas i sitt tänkande utifrån historiska berättelser", säger forskaren Kenneth Sandelin.

Cecilia Düringer är historieläraren som tog med sig knepen från klassrummet och skapade en succépodd för P3. "Programmet ska vara som en historielektion," säger hon.

Det är mörkt och lerigt i skyttegravarna. Vi är mitt i ett fältslag under under första världskriget. Högskolan i Gävles digitala "learning lab" har blivit ett populärt besöksmål för skolelever.

Förintelsens minnesdag infaller den 27 januari. I år uppmärksammas dessutom att det är 75 år sedan befrielsen av koncentrations- och förintelselägret Auschwitz-Birkenau. Här hittar du förslag på lärresurser.