Hem- och konsumentkunskap-arkiv – Sida 5 av 5

Forskning och utveckling inom kategori "Hem- och konsumentkunskap"

Visar sida 5 av 5

Välj typ av innehåll inom kategori "Hem- och konsumentkunskap":

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Hem- och konsumentkunskap Intervju Lärarprofessionen

Brist på reflektion bland lärare i hem- och konsumentkunskap

2017-05-29

Lärare i hem- och konsumentkunskap reflekterar sällan kring mathygieniska frågor, de lär ut kunskaper men förklarar inte varför. På så vis blir det inget lärande på djupet för eleverna, säger Marie Lange som forskat i ämnet.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Elevinflytande Examen, karriär och livsval Föräldrar Grundskola 7-9 Hem- och konsumentkunskap Hem, kultur, omvärld Lärarprofessionen Motivation/Grit

Food Safety Learning in Home and Consumer Studies: Teachers' and Students' Perspectives

2017-04-25

Undervisningen av livsmedelshygien i hem- och konsumentkunskap behöver förstärkas, det anser Marie Lange som forskat i ämnet.

Skolporten

Bubblare

Forskning och utveckling kategorier

Bubblare Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Hem- och konsumentkunskap Motivation/Grit Värdegrund

“We’re made of meat, so why should we eat vegetables?”: food discourses in the school subject home and consumer studies

2016-12-06

Hur pratar lärare och elever pratar om olika sorters mat, vad sägs mellan raderna och vad detta kan få för konsekvenser för lärandet om hälsa? Dessa frågor ställer Ingela Bohm i sin avhandling om undervisningen i hem- och konsumentkunskap.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Hem- och konsumentkunskap

Skolämnet Hem- och konsumentkunskap på 2000-talet: förutsättningar för elevers möjlighet till måluppfyllelse

2016-05-25

Cecilia Lindblom har forskat om undervisningen i ämnet hem- och konsumentkunskap. Resultaten visar på stora skillnader mellan skolor.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Hem- och konsumentkunskap Intervju

Matkrock på hem- och konsumentkunskapen

2014-05-27

Forskaren Karin Höijer har undersökt matens betydelse för lärare och elever inom hem- och konsumentkunskapsämnet och hur man gör mat meningsfull.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Hem- och konsumentkunskap

Contested Food. The Construction of Home and Consumer Studies as a Cultural Space

2014-05-07

Karin Höijer har undersökt hur mat konstrueras i ett Hem- och konsumentkunskap-sammanhang. Hon har studerat vilken mening elever och lärare skapar kring mat i relation till hem- och konsumentkunskap.

Skolporten

Examen, karriär och livsval

Forskning och utveckling kategorier

Examen, karriär och livsval Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem- och konsumentkunskap Hållbar utveckling

Ungdomars matval – erfarenheter, visioner och miljöargument i eget hushåll

2012-09-10

Ann Parinder har skrivit en avhandling som visar att unga låter omsorg om både hälsan, miljön och klimatet påverka valet av mat.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Hem- och konsumentkunskap Intervju Skolmat

Skolan kan ändra matvanor

2010-05-31

Många vill påverka ungas matvanor. Och det går, genom insatser i skolmatsalen och undervisningen, enligt Hillevi Prells avhandling Promoting dietary change. Intervening in school and recognizing health messages in commercials .

Skolporten

<1…45