Forskning och utveckling kategorier
Elevers vardagsspråk påverkar identiteten
Ungas språkanvändning samspelar med identitetsskapande. Det visar Jasmine Bylunds avhandling om hur unga använder språk på fritiden.
Forskning och utveckling inom kategori "Hem, kultur, omvärld"
Visar sida 8 av 75
Välj typ av innehåll inom kategori "Hem, kultur, omvärld":
Forskning och utveckling kategorier
'Skilsmissen har helt klart haft en betydning for mine børns skolegang': Børn rammes på indlæringen, når forældre går fra hinanden
To nye studier belyser, hvor meget det går ud over skolebørns indlæring, når forældrene går fra hinanden.
Forskning och utveckling kategorier
Ny undersøgelse: Sådan rammes børns indlæring, når forældrene går fra hinanden
Et nyt studie viser et eskalerende læringstab hos skolebørn, når forældrene går fra hinanden.
Forskning och utveckling kategorier
Opløsning af forældres parforhold går ud over børns læring
Omkring hvert tredje barn oplever, at forældrene går fra hinanden, før barnet er færdig med at gå i skole. Det går ud over læringen, konkluderer nyt studie fra bl.a. Rochwool Fondens Forskningsenhed.
Forskning och utveckling kategorier
Unga människor umgås mer sällan fysiskt med vänner
Unga människor umgås inte fysiskt med vänner lika mycket som de brukade, och de ses oftare över skärmen än personligen. Det skriver Nationellt forskningscentrum för välfärd, VIVE.
Forskning och utveckling kategorier
Svårt att inkludera ungdomar i beslutsfattande
När ungdomar bjuds in att delta i kommunala medborgardialoger blir deras deltagarroll och makt begränsad och styrd – trots att syftet var motsatsen. Det visar Simon Magnussons avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Everyday Language Practices and the Interplay of Ideologies, Investment and Identities. Out-of-School Language Use and Dispositions among Young Adolescents in Multilingual Urban Settings in Sweden
Jasmine Bylund har forskat om ungas användning av språk utanför skolan och hur språkanvändning samspelar med språkideologier och identitetsskapande.
Forskning och utveckling kategorier
Children's Social Emotional Competence: Advances in assessment and practice
Sara Thomas har forskat om samband mellan barns relationella kompetenser, sociala medvetenhet, självreglering och empati.
Forskning och utveckling kategorier
Antropocen och utbildning – direkta naturmöten och demokratiska processer
I den här artikeln lutar vi oss främst mot den franska filosofen Bruno Latours resonemang om de konsekvenser antropocen har för människans behov av relationsskapande och tillhörighet. Eller formulerat som en utmaning att konfronteras med i undervisningen: Hur kan undervisningen skapa relationer med ”det mer än mänskliga” där människan utgör en integrerad del i biosfärens levande och materiella processer?
Forskning och utveckling kategorier
FoU tidskrift källor
Skolstrejk för klimatet och Hannah Arendt
Denna artikel sätter fenomenet skolstrejk för klimatet i kontakt med Arendts idéer om politik, handlande och tänkande. Det föreslås i artikeln att skolstrejk för klimatet kan ses som dels krav på handlande (från andra, i detta fall vuxna och politiker), dels handlande i sig.
Forskning och utveckling kategorier
Nyanlända elever förhåller sig till positionen som migrant
Nyanlända gymnasieelever upplever ett begränsat utrymme att vara någon annan än migrant i skolan. Det visar Ulrika Lögdberg som forskat om unga migranters välbefinnande i relation till skola och vardag.
Forskning och utveckling kategorier
Skillnad på förortssvenska och slang
Förortssvenska, eller 'förortska', talas av unga både i skolan och på fritiden. Men det innebär inte att ungdomarna talar slang hela tiden – förortskan är deras formella sätt att prata svenska, konstaterar Karin Senter som forskat i ämnet.