Educators can deliver daily support to improve outcomes for students with adverse childhood experiences, asserts Dr. Nadine Burke Harris, California's first surgeon general. In this interview, Harris says providing students with the "tools to understand how to recognize what's going on with them, then how to respond - especially to be able to calm their…

An 11-year-old girl has spoken about how a new app funded by the NHS helped her cope with anxious thoughts as she started a new school. (webb-tv)

En av tio lärare i Sverige är drabbade av stressrelaterad utmattning – en 50 procent högre andel än hos övriga yrkesgrupper. "De lärare som har ett starkt socialt patos och engagerar sig djupt i elever och kollegor är mest utsatta", säger Ola Nordhall, universitetslärare i psykologi och doktorand inom arbetshälsa vid Högskolan i Gävle.

The coronavirus pandemic threatens to worsen equity gaps in education, according to Ryan Reyna, senior director of Education Strategy Group. In this commentary, Reyna shares findings of a new report from the organization and suggestions to help reverse that trajectory, such as a focus on ninth-grade GPA and encouraging completion of the Free Application for…

Approaches to taking classes outside to prevent the spread of COVID-19 can vary depending on a variety of factors, including location and resources.

Hur unga mår påverkas av vilken social status de har, det visar en ny avhandling där över 1 000 unga i Falun, Borlänge och Umeå under flera år har fått svara på enkäter.

Skolan har startat och i år är det kanske fler föräldrar som låter sina barn gå eller cykla till och från skolan på grund av coronapandemin. Anledningen till trots är det en positiv utveckling, menar forskaren Jessica Westman Trischler vid CTF, Centrum för tjänsteforskning vid Karlstads universitet. Inte bara för att begränsa smittspridningen utan också…

Hon har tävlat i ”Genikampen” på SVT och är firad vetenskaps­journalist på Dagens Nyheter. Nu har Maria Gunther skrivit en personlig bok om intelligensforskning och om att vara ett så kallat särbegåvat barn.

En ny studie beskriver hur förskolor och förskollärare i Sverige, Norge respektive USA agerade när coronapandemin slog till i våras. Medan förskolorna i Sverige hölls öppna med vissa restriktioner, stängdes de ned helt i Norge och i delar av USA.

Is it possible to reopen school buildings in the fall in a way that keeps kids, educators, staff and their families and communities safe from Covid-19? Is it possible not to do so without harming them in other ways?