Hållbar utveckling-arkiv – Sida 10 av 11

Forskning och utveckling inom kategori "Hållbar utveckling"

Visar sida 10 av 11

Välj typ av innehåll inom kategori "Hållbar utveckling":

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Hållbar utveckling Pressmeddelande

Förskolor i Norrköping i samarbete med LiU

2019-04-11

Förskolor i Kimstad, Norsholm, Vånga och Skärblacka kommer att delta i ett forskningsprojekt tillsammans med Linköpings universitet. Under fyra år ska forskare från universitetet arbeta praktiknära med medarbetare på förskolorna och undersöka hur de kan arbeta med globala och nationella hållbarhetsmål.

Norrköpings kommun

Forskningsstudie

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Hållbar utveckling

Undervisning – en nyckel för att lyckas

2019-04-05

Elever på miljöcertifierade gymnasieskolor är mer engagerade i hållbar utveckling än elever på jämförbara skolor.

Gymnasiet

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Hållbar utveckling

”Våga tala om saker som inte har svar”

2019-04-05

Hållbar utveckling som till sin natur är tvärvetenskapligt kan ha svårt att hitta sin plats i en skolform där det ofta är täta skott mellan ämnena. Forskare tipsar om hur man börjar.

Gymnasiet

Hållbar utveckling

Forskning och utveckling kategorier

Hållbar utveckling Miljö

Svåra frågor väcker lusten hos eleverna

2019-03-28

Högstadieelever på miljöcertifierade skolor är oväntat nog mindre engagerade i hållbar utveckling. För att elever ska bli medvetna måste undervisningen utvecklas, menar forskaren Daniel Olsson.

Grundskolan

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hållbar utveckling Internationellt Intervju

Begränsad effekt av hållbarhetsprofilerade skolor

2019-01-18

Elever i miljöcertifierade skolor har inte en högre medvetenhet om hållbarhetsfrågor jämfört med elever i vanliga skolor. Det visar Daniel Olsson som har ett elevperspektiv i sin forskning om undervisning i hållbar utveckling.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hållbar utveckling Internationellt

Student Sustainability Consciousness: Investigating Effects of Education for Sustainable Development in Sweden and Beyond

2018-12-04

Daniel Olsson har forskat om lärande för hållbar utveckling och elevers medvetenhet om hållbar utveckling.

Skolporten

Hållbar utveckling

Forskning och utveckling kategorier

Hållbar utveckling Miljö

Från oro till handling

2018-10-26

Efter en sommar som satte klimathotet på löpsedlarna kan elever bära på en oro inför framtiden. Låt deras frågor och känslor bli en ingång till det svårfångade lärandet för hållbar utveckling, uppmanar forskare.

Grundskolan

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Hållbar utveckling Miljö

Mot en hållbar värld

2018-10-23

"Neeej! Inga plastpåsar i komposten!" Häxan Rakel med den stora svarta slängkappan vet inte riktigt hur hon ska göra med allt skräp och vill slänga allt på samma ställe – sådan tur att barnen kan lära henne.

Förskolan

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Hållbar utveckling Miljö

Här hittar du mer kunskap

2018-10-23

För dig som lärare. Här hittar du mer kunskap om hållbar utveckling.

Förskolan

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Hållbar utveckling Naturvetenskap Samhällskunskap Vetenskaplig tidskrift

Lärare och forskare utvecklar digital didaktisk design

2018-10-23

Hur kan en framtida digital utbildningspraktik främja elevers utveckling av kunskaper, förmågor och bildning i Hans Roslings anda? Elevers möjligheter att bidra till samhälleliga utmaningar som klimatförändringar, fattigdomsbekämpning och förbättrade levnadsvillkor behöver stärkas, skriver Ulrika Bodén, Linnéa Stenliden och Jörgen Nissen, Linköpings universitet, i Venue.

Skolporten

Hållbar utveckling

Forskning och utveckling kategorier

Hållbar utveckling

Utbildning för hållbar utveckling – helt nödvändigt eller politisk indoktrinering?

2018-07-31

Förändringar i utbildningens metoder och innehåll lyfts ofta som avgörande för en hållbar utveckling. Samtidigt riktas kritik mot att politiska projekt som Agenda 2030 blir styrande och införlivas i skolans värdegrund. Hur bör skolan förhålla sig till normativt innehåll? (webb-tv)

Uppsala universitet

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Hållbar utveckling Kollegialt lärande

Kollegial undervisning stöttas av Högskolans forskare i Skolverketarbete

2018-05-14

Skolverkets Lärportal stöttar lärare i att utveckla sin undervisning tillsammans med kollegor. Två nya moduler eller kurser till Lärportalen har tagits fram av forskargrupper vid Högskolan i Halmstad. Kurserna handlar om hållbar utveckling respektive digitala verktyg i undervisning i naturvetenskap.

Högskolan i Halmstad

<1…91011 >