Gymnasieskola-arkiv – Sida 97 av 131

Understanding black academic attainment: Policy and discourse, educational aspirations and resistance

2013-03-28

Cecile Wrights artikel är ett inlägg i debatten om underpresterande svarta elever i brittiska skolor. Författaren menar att den nyliberala utbildningspolitiken som förs i Storbritannien, med sin betoning på konkurrens och valfrihet, har förvärrat redan befintliga ojämlikheter.

Didaktik Digitalisering Föräldrar Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Kognition/Minne Ledarskap Lärarprofessionen Lärarutbildning Läromedel Mentor Pedagogiska inriktningar Utvecklingsartikel Värdegrund

Forskning och utveckling kategorier

FoU utvecklingskällor

Undervisning & Lärande

"Skolans ansvar slutar inte vid skolgårdsstaketet längre"

2013-03-28

Genom en IKT-aktivitet på fritids kunde fritidspedagogerna Stina Hedlund och Linnea Malmsten skapa en möjlighet för barnen att samtala om och förstå den digitala världen bättre. Barns och ungdomars sociala kultur på internet är en stor del av deras liv – och det är viktigt att ge dem kunskap och verktyg om den, menar de.

Elevhälsa Examen, karriär och livsval Föräldrar Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Integration Intervju Motivation/Grit Värdegrund

Elevhälsa

Forskning och utveckling kategorier

Barn med samisk bakgrund känner sig utsatta

2013-03-25

Samiska skolbarn upplever mer problem med skolsituationen jämfört med svenska skolbarn i allmänhet. Det visar Lotta Ommas studie om unga samer i Sverige. De upplever också en lägre grad av välbefinnande.

Elevhälsa Examen, karriär och livsval Förskola Föräldrar Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Intervju Ledarskap Lärarprofessionen Motivation/Grit Specialpedagogik Styrdokument Vuxenutbildning

Elevhälsa

Forskning och utveckling kategorier

"Fattiga barn kan inte delta på lika villkor"

2013-03-20

Även relativ fattigdom bör betraktas som fattigdom. Det menar Stina Fernqvist som forskat om vad ekonomisk utsatthet innebär utifrån barnens perspektiv, i exempelvis skolan.

Didaktik Engelska Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Kognition/Minne Litteracitet Motivation/Grit Samhällskunskap Språk Svenska Tal- och språkutveckling

Forskning och utveckling kategorier

Vad har litteraturen för plats i skolan?

2013-03-20

Varför bör vi egentligen läsa och studera skönlitteratur i skolan? Peter Degerman har forskat om litteraturens syfte i undervisningen. "Man kan se min studie som en startpunkt för en fundering kring vad litteratur har för särskilt kunskapsvärde, och om det har det", säger han.

Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Integration Internationellt Universitet och högskola Vetenskaplig tidskrift Vuxenutbildning

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

FoU tidskrift källor

Race, nation and education: An overview of British attempts to ‘manage diversity’ since the 1950s

2013-03-20

I sin artikel granskar den brittiska professorn Farzana Shain kritiskt den roll som utbildning har haft i Storbritannien när det gäller att peka ut etniska minoriteter som "problem".

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Kognition/Minne Teknik

Forskning och utveckling kategorier

Lära för framtiden: Transfer i teknisk yrkesutbildning

2013-03-19

Elevernas kunskaper från tidigare erfarenheter fyller en viktig funktion i de tekniska yrkesutbildningarna. Det visar Nina Kilbrinks avhandling om hur tidigare kunskaper är nödvändigt i ett föränderligt samhälle med en snabb teknisk utveckling.

Didaktik Förskola Föräldrar Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Litteracitet Specialpedagogik Tal- och språkutveckling Universitet och högskola Vuxenutbildning

Forskning och utveckling kategorier

Lära och Leva: Kunskapsutveckling hos personer med en ärftlig dövhet/hörselnedsättning

2013-03-14

Anna-Carin Rehnman har skrivit en avhandling om hur människor i en familj med ärftlig hörselnedsättning i släktled efter släktled utvecklat kunskap och vilken roll utbildningssystemet spelat.

Elevinflytande Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Integration Internationellt Litteracitet Tal- och språkutveckling Vetenskaplig tidskrift Vuxenutbildning Värdegrund

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

FoU tidskrift källor

The ‘smallness’ of minimalist tolerance

2013-03-14

Mary Darmanin kritiserar i sin artikel "The ‘smallness’ of minimalist tolerance" EU:s minsta stat, Malta, för landets nuvarande utbildningspraxis när det gäller integration av invandrare och etniska minoritetselever.

Examen, karriär och livsval Föräldrar Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Integration Internationellt Motivation/Grit Vetenskaplig tidskrift Vuxenutbildning Värdegrund

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

FoU tidskrift källor

Coming of age in Dutch schools: Issues of schooling and identity

2013-03-14

I sin artikel diskuterar Yvonne Leeman och Sawitri Saharso frågor om utbildning, identitet och delaktighet i ett mångkulturellt samhälle. Författarna jämför forskningen de gjorde i Nederländerna för 30 år sedan med dagens forskning i ämnet.

Didaktik Elevhälsa Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Intervju Ledarskap Lärarprofessionen Lärarutbildning Specialpedagogik Särskola Vuxenutbildning

Forskning och utveckling kategorier

AST-elever mindre delaktiga i skolan

2013-03-12

Elever med autismspektrumtillstånd, AST, skattar sin delaktighet betydligt lägre än sina klasskamrater. "De upplever i större utsträckning att de är mobbade och att de inte är omtyckta", säger forskaren Marita Falkmer.

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Idrott och hälsa Kognition/Minne Ledarskap Motivation/Grit Vetenskaplig tidskrift Vuxenutbildning

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

FoU tidskrift källor

Didaktisk Tidskrift

Lärarstuderandes erfarenheter av en modellbaserad undervisning i gymnastik under lärarutbildningens praktikperioder

2013-03-07

Modellbaserad undervisning i gymnastik, där eleven står i centrum för undervisningen och inlärningen, har ökat i popularitet. Strukturen och pedagogiken kan erbjuda en mängd positiva resultat och fördelar för eleverna och läraren, skriver Jan-Erik Romar i en vetenskaplig artikel.