Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Gymnasieskola"

Visar sida 37 av 132

Välj typ av innehåll inom kategori "Gymnasieskola":

Kunskapsspridning i programmering med skilda resultat

2020-10-02
Drastiska resultatskillnader mellan skolorna ledde till att skolledningen förlängde projektet. Lärarna Julius Jonasson, Malin Midander, Caroline Sandberg och Helena Terje i Åstorp har undersökt ett utvecklingsprojekt i syfte att sprida kunskap om programmering i undervisningen.

Cultivating humanity in science education: A capabilities approach to students' critical examination of public issues in science education

2020-09-23
Hur kan naturvetenskaplig undervisning erbjuda elever möjligheter att praktisera världsmedborgarskap genom att delta i kritisk granskning av publika frågor i media? Det är en av frågorna som Jonna Wiblom undersöker i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier

Maximize the power of the middle school brain

2020-09-18
Now we know the reason why middle school kids are this way, and it has more to do with neurotransmitters than with hormones. The past 20 years of research in adolescent brain development has provided an entirely new way of understanding why adolescents—and young adolescents in particular—are the skittish, suspicious, status-conscious, peer-hungry creatures that they…

Contingency and transformation. Teachers’ and students’ experiences of a climate council school project

2020-09-17
This paper presents a case study of a Climate Council School project within education for sustainable development (ESD). Students and their teachers from grade 9 and upper secondary school took part in this project when working on finding sustainable visions and solutions for their city in 2030. (pdf)
1363738132