![](http://www.skolporten.se/app/uploads/2024/03/ana-fuentes-martinez.jpeg)
Forskning och utveckling kategorier
Flera hinder för att integrera programmering i matematikundervisningen
Att få in programmering i matematikämnet med nuvarande strukturer är inte oproblematiskt. Det saknas både fortbildning, tid och styrning, visar Ana Fuentes Martinez forskning.