Forskning och utveckling kategorier
Glädje och positiva känslor skapar samhörighet i förskolan
I sin avhandling har Emilia Holmbom Strid undersökt hur förskolebarn skapar samhörighet genom interaktion och turtagande i gruppen i förskolemiljön.
Forskning och utveckling inom kategori "Grundskola 7-9"
Visar sida 7 av 142
Välj typ av innehåll inom kategori "Grundskola 7-9":
Forskning och utveckling kategorier
Bättre klassrumsdiskussioner i matematik
Det finns en stor potential i diskussioner om matematiska procedurer, visar Patrik Gustafssons avhandling om olika typer av stöd för helklassdiskussioner i matematik.
Forskning och utveckling kategorier
Problemlösning i matematik en komplex fråga
Problemlösning i matematik är en sammansatt fråga. Lärarstudenter behöver möta många aspekter och förstå hur aspekterna påverkar varandra, menar forskaren Anette de Ron som disputerat i ämnet.
Forskning och utveckling kategorier
Elevers strategier för att hjälpa varandra
När elever har informella strategier för att hjälpa varandra med skoluppgifter utan lärarnas vetskap blir det väldigt svårt för lärarna att göra korrekta bedömningar och sätta rätt betyg. Det konstaterar Charlotta Rönn som forskat i ämnet.
Forskning och utveckling kategorier
Flit är viktigare än socioekonomi
Högstadieelevers skolresultat har ett starkt samband med deras kognitiva förmåga, följt av icke-kognitiva förmågor som koncentration, självbild och en tilltro till att det går att lyckas om man anstränger sig. Detta påverkar resultaten mer än familjebakgrunden, visar Björn Bomans avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Svåra frågor i klassrummet
Frågor som rasism, konspirationsteorier och intolerans kan kännas svåra att hantera i undervisningen. Men det finns strategier och verktyg som lärare kan använda. Läs mer i artikeln ur nya numret av Skolportens magasin!
Forskning och utveckling kategorier
Därför har programmering svårt att få fäste i matten
Programmering har ännu inte fått någon tydlig roll i matematikundervisningen, konstaterar Ana Fuentes i en ny avhandling. "För att reformen ska få större genomslag kan uppgifter om programmering behöva finnas med i de nationella proven", säger hon.
Forskning och utveckling kategorier
Att uppfatta nyanser i förortssvenska är viktigt för att inte stigmatisera ungdomar
Generalisering av förortssvenska kan leda till negativa konsekvenser för unga förortsbor. En ny avhandling visar vilken roll förortssvenskan och dess nyanser har för ungdomars identitetsskapande.
Forskning och utveckling kategorier
Lektioner i AI för alla åldrar
Här hittar du lektioner för grundskolan som på olika sätt närmar sig AI och frågor som handlar om AI.
Forskning och utveckling kategorier
Hvorfor flyder litteratursamtalen ikke trods lærerens bedste intentioner og hårde arbejde?
Det sociale hierarki mellem eleverne og påvirkningen fra læreren er ofte for stærk til, at eleverne tør fortolke litteratur selv. Ny ph.d. ser på, hvordan brætspil kan sætte eleverne – og læreren – fri.
Forskning och utveckling kategorier
Distansundervisning ledde till minskad vård för psykisk ohälsa
Gymnasieelever sökte i mindre utsträckning hjälp för psykisk ohälsa när de fick studera hemma under pandemin. En liknande minskning för högstadieelever som fortsatte gå i skolan gick inte att se. Det visar en ny studie vid Uppsala universitet och Stockholms universitet, som bygger på data som omfattar alla Sveriges högstadie- och gymnasieelever under 2015-2021 .
Forskning och utveckling kategorier
Svårt att bedöma när och hur föräldrar får ingripa fysiskt mot barn
Både föräldrar, lärare och förskolepedagoger kan behöva ingripa fysiskt mot barn i vissa situationer. Men det behövs en tydligare struktur för hur dessa situationer ska bedömas, visar Emelie Kankaanpää Thells avhandling.