Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Grundskola 7-9"

Visar sida 34 av 139

Välj typ av innehåll inom kategori "Grundskola 7-9":

Scaffolding or simplifying: students’ perception of support in Swedish compulsory school

2021-01-29
National goals and performance standards were introduced in Sweden during the 1990s as part of a curriculum reform. The intention was to detect shortcomings among students and provide support to those students who did not reach the passing grade in one (or several) subject/s. Despite this reform, approximately one-fourth of the students do not attain…
Forskning och utveckling kategorier

‘Continuity and change’, large‐scale assessment and equity: a study of gender‐related differences regarding conceptual knowledge

2021-01-18
Historiekunskaperna brister hos många niondeklassare i Sverige, visar David Rosenlund, som har gått igenom 200 slumpmässigt utvalda provsvar från de nationella proven i historia. Resultaten visar att elevernas förmåga att hantera källor lever inte upp till kursplanens krav
Forskning och utveckling kategorier

"Praktiknära forskning i samverkan – hur ska det gå till?"

2020-12-16
Vilka förväntningar är rimliga att ställa på praktiknära forskning, frågar Serder och Malmström i sin artikel i PfS tidigare i år. Vilka spänningar finns mellan olika parters syn och vad leder de till? Det är frågor som vi som företrädare för det fristående forskningsinstitutet Ifous gärna tar vidare – till samverkan som en förutsättning för…
1333435139