Forskning och utveckling kategorier
Naturromantiska idéer centrala inom utomhuspedagogik och ekokritik
Petra Hanssons forskning visar att naturromantiska idéer är centrala inom utomhuspedagogik och ekokritik.
Forskning och utveckling inom kategori "Grundskola 1-6"
Visar sida 94 av 138
Välj typ av innehåll inom kategori "Grundskola 1-6":
Forskning och utveckling kategorier
Contested Food. The Construction of Home and Consumer Studies as a Cultural Space
Karin Höijer har undersökt hur mat konstrueras i ett Hem- och konsumentkunskap-sammanhang. Hon har studerat vilken mening elever och lärare skapar kring mat i relation till hem- och konsumentkunskap.
Forskning och utveckling kategorier
There's more to the picture than meets the ear. Gaze behavior during communication in children with hearing impairment
Många elever med nedsatt hörsel har svårigheter att nå skolans inlärningsmål. Olof Sandgrens avhandling visar att det inte enbart beror på hörselnedsättning utan även på en sämre språklig förmåga.
Forskning och utveckling kategorier
Kreativa uppgifter får fler att minnas matte
Tyst räkning i boken är inte så framgångsrikt, det är välkänt. Men vilka typer av uppgifter ger ett effektivt lärande? Det frågar sig forskaren Yvonne Liljekvist i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Co-occurring symptoms of attention deficit hyperactivity disorder and depression. Sex, aetiology, help-seeking and assessment
Flickor med adhd visar andra symptom än pojkar, visar Karin Sonnbys studie. De kan vara deprimerade och ha svårt att slutföra skolarbeten.
Forskning och utveckling kategorier
Utsatta ungdomar tar många sexuella risker
Malin Lindroths avhandling visar att ungdomar på statliga ungdomshem sexdebuterar tidigare än andra ungdomar. De tar också fler sexuella risker.
Forskning och utveckling kategorier
Ways of knowing in ways of moving. A study of the meaning of capability to move
Ämnet idrott och hälsa skulle kunna bidra till att eleverna utvecklade ett kritiskt förhållningssätt till vad som räknas som ’bra i idrott’, och erbjuda möjligheter till att utveckla elevers rörelsekunnande. Det menar Gunn Nyberg som forskat om rörelseförmåga.
Forskning och utveckling kategorier
Olika syn på särskilt stöd kan bli kontraproduktivt
Hur ser olika yrkesgrupper i skolan på arbetet med barn i behov av särskilt stöd? Det har forskaren Gunilla Lindqvist undersökt i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Kunskapens händer. Kunskapstraditioner, maskulinitet och förändring i Lesjöfors 1940-2010
Ramona Iveners avhandling belyser problematiken och relationen mellan kunskapstradition, maskulinitet och förändring åren 1940-2010.
Forskning och utveckling kategorier
Slöjdens roll i skolan behöver diskuteras mer
Juha Hartik har undersökt lärarstudenters syn på teknisk slöjd i den finska grundskolan. Han konstaterar att en mer mångsidig dialog om slöjdämnet i lärarutbildningen behövs.
Forskning och utveckling kategorier
Ojämlik utbildning i digitala tekniker
Användningen av digitala verktyg i undervisningen beror helt och hållet på vilken lärare eleven har. Det gör att en del elever hamnar långt efter, visar ny forskning.
Forskning och utveckling kategorier
Stort mervärde när eleverna får riktiga mottagare till sina texter
Dan Åkerlund har studerat mellanstadieelevers sätt att arbeta med Skype och klassbloggar och funnit stor potential i tekniken.