Forskning och utveckling kategorier
"Uppmärksamma kollegan på hennes beteende"
Gymnasieläraren, psykoterapeuten och föreläsaren Margareta Normell resonerar kring frågan om hur du kan bemöta en kollega som talar illa om sina elever.
Forskning och utveckling inom kategori "Grundskola 1-6"
Visar sida 93 av 135
Välj typ av innehåll inom kategori "Grundskola 1-6":
Forskning och utveckling kategorier
Traditionella könsmönster styr relationen mellan hem och skola
Det är fortfarande kvinnorna som tar det övergripande ansvaret för att allt ska fungera för barnen i skolan, visar ny forskning.
Forskning och utveckling kategorier
ElevinflytandeFöräldrarGrundskola 1-6Hem, kultur, omvärldIUPKvalitetsarbeteLitteracitetMotivation/GritResultatStyrdokumentTal- och språkutvecklingUtvecklingsartikelVärdegrund
FoU utvecklingskällor
IUP-lektioner ger ökat fokus och mer glädje
Större delaktighet från eleverna och lättare att fånga upp elever i behov av stöd i ett tidigt skede. Fördelarna med att arbeta med IUP-lektioner är många, menar författarna till en ny utvecklingsartikel.
Forskning och utveckling kategorier
Samtal om böcker viktiga för läsförståelsen
Catarina Schmidts forskning visar på vikten av ett aktivt arbete kring texter i skolan som integrerar samtal om böckers innehåll, men också att barn görs delaktiga i bearbetningen av sin egen textproduktion.
Forskning och utveckling kategorier
Konkret om kvalitet
Har du funderat på olika begrepp kring systematiskt kvalitetsarbete i förskola och skola? Då är boken "Systematiskt kvalitetsarbete i förskola, skola och fritidshem" av Jan Håkansson en bok som kommer att tilltala dig.
Forskning och utveckling kategorier
Historieämnet – en komplex historia
Forskaren Anna-Lena Lilliestam har studerat hur lärare kan omvandla historieundervisningen från beskrivande och memorerande till ett mer analyserande och emotionellt ämne.
Forskning och utveckling kategorier
Elevens bästa ska avgöra placering i särskilda undervisningsgrupper
Elever ska i första hand gå i sin ordinarie klass men ibland kan det behövas särskilda undervisningsgrupper för elever med stort stödbehov. Men att använda särskilda undervisningsgrupper kräver noggranna avvägningar, visar en ny studie från Skolverket.
Forskning och utveckling kategorier
Så kan delaktighet främja elevernas hälsa
Elevers delaktighet i klassrummet och personligt stöd från läraren. Det är några viktiga faktorer som har betydelse för hälsan i skolan, visar Maria Warnes studie.
Forskning och utveckling kategorier
DidaktikDigitaliseringEntreprenörskap/Entreprenöriellt lärandeGrundskola 1-6Grundskola 7-9GymnasieskolaHistoriaLekLitteracitetMotivation/GritSamhällskunskapSvenskaTal- och språkutvecklingUtvecklingsartikel
FoU utvecklingskällor
Att arbeta ämnesövergripande med Storyline och IKT
Ett ämnesövergripande projekt med Storyline och IKT i svenska och historia ökade elevernas källkritiska kunskaper och förmåga att analysera händelser i historien. Det visar en ny utvecklingsartikel från Nacka kommun.
Forskning och utveckling kategorier
Breaking the law. Adolescents' involvement in illegal political activity
Ungdomar som väljer olika former av olaglig politisk aktivitet för att föra fram sin åsikt har ofta ingen tilltro till politiska institutioner, känner sig åsidosatta i skolan och har ansträngda relationer till föräldrarna. Det är ungdomar som känner att ingen lyssnar eller bryr sig om vad de tycker, enligt forskaren Viktor Dahl.
Forskning och utveckling kategorier
Varierad matteundervisning gynnar lärande
Ju mer varierad matematikundervisning desto större möjlighet för eleverna att lära sig, visar Margareta Engvall i sin avhandling om vad som sker i klassrummen på matematiklektionerna.
Forskning och utveckling kategorier
Historielärares ämnesförståelse. Centrala begrepp i historielärares förståelse av skolämnet historia
Forskare Mikael Berg har studerat ämnesförståelsen hos historielärare. Han har lagt särskild vikt vid att identifiera centrala begrepp i lärarnas ämnesförståelse.