Forskning och utveckling kategorier
Kroppsligt lärande ger även abstrakta kunskaper
Forskaren Joacim Andersson har i sin avhandling undersökt vilken betydelse praktisk och kroppslig kunskap har i alla pedagogiska processer.
Forskning och utveckling inom kategori "Grundskola 1-6"
Visar sida 91 av 138
Välj typ av innehåll inom kategori "Grundskola 1-6":
Forskning och utveckling kategorier
Beyond education and society. On the political life of education for sustainable development
Med sin studie vill Stefan L Bengtsson utveckla ett teoretiskt och analytiskt ramverk för att förstå det politiska i utbildning ur ett socialt och globalt perspektiv.
Forskning och utveckling kategorier
Insegel till dialog. Skolans matematikutbildning – en studie i fyra praktiker
Det är en i grunden praktisk kunskap att förstå och att använda matematik, visar Anette Jahnke i sin avhandling om skolans matematikbildning.
Forskning och utveckling kategorier
Vad krävs för att förändra undervisningen med IT?
Att utveckla och förändra skolans undervisning med hjälp av IT och digitala medier är sedan länge en viktig fråga på agendan i många länder. Men det har visat sig vara lättare sagt än gjort.
Forskning och utveckling kategorier
Pojkar kan visst skriva! Skrivkompetenser på nationellt prov i svenska i årskurs tre i Sverige
Vad gör pojkar i åk 3 med nationella provets texter och vad gör nationella provet med pojkars texter? Hur visar pojkar sina kompetenser att skriva texter på nationella provet? Det har Katharina Andersson undersökt i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Flickor med depression har ofta adhd
Hälften av alla flickor som uppvisar symtom på depression har också symtom på adhd. Det visar Karin Sonnbys avhandling. Många av flickorna har dessutom utsatts för sexuella övergrepp.
Forskning och utveckling kategorier
Arbetsglädjen stark drivkraft hos lärare
Anna-Carin Bredmar har studerat läraryrkets positiva sidor. ”Lärarna beskriver glädjen som en funktion i yrket, en kraft som skapar möjligheter och utveckling”, säger hon.
Forskning och utveckling kategorier
Tala utbildning på rätt sätt – viktigare än man kan tro
Kraven på kunskap och utbildning i dagens samhälle går emot individers önskningar och behov. Det menar Ramona Ivener, som har forskat om kunskapstraditioner, maskulinitet och förändring i en bruksort.
Forskning och utveckling kategorier
Interaktionen – lärandets moder
Ali Reza Majlesi har skrivit en avhandling om hur lärandesituationen ser ut i ett SFI-klassrum, där inte alla har tillgång till ett gemensamt språk.
Forskning och utveckling kategorier
DidaktikDigitaliseringGrundskola 1-6Grundskola 7-9GymnasieskolaMatematikNaturvetenskapSamarbete och arbetslagTeknikUtvecklingsartikel
FoU utvecklingskällor
Elever saknar verktyg för källkritik
Skolan måste ge eleverna verktyg för att bättre värdera källors trovärdighet, visar en ny utvecklingsartikel. Många elever ansåg exempelvis att kvällstidningar var en betydligt mer tillförlitlig källa än Fass, som nästan ingen hade hört talas om.
Forskning och utveckling kategorier
Lärarens väg genom klassrummet – lärande och skriftspråkande i bänkinteraktioner på mellanstadiet
Marie Tanner har forskat om hur lärare och elever samspelar i de bänkinteraktioner som är mycket vanliga i mellanstadiets undervisning.
Forskning och utveckling kategorier
Tonårsflickors hälsa – att stödja och stärka
Goda vänner och fasta tider för mat och sömn är starka friskfaktorer för tonårsflickor. Det visar Margaretha Larsson i sin studie om vad som får unga flickor att må bra under de kämpiga tonåren.