Grundskola 1-6-arkiv – Sida 36 av 138

Forskning och utveckling inom kategori "Grundskola 1-6"

Visar sida 36 av 138

Välj typ av innehåll inom kategori "Grundskola 1-6":

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Läromedel Universitet och högskola

Undervisningsmaterial: Välkommen till högskolan!

2021-06-18

Välkommen till högskolan! är ett undervisningsmaterial för dig som är lärare och vägledare i grundskolan och dig som arbetar inom högskolan med breddad rekrytering och information om högskolestudier.

Universitets- och högskolerådet

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Grundskola 1-6 Intervju Lärarprofessionen Lärarstudent Lärarutbildning Musik

Lite kritik i musikämnet på lärarutbildningen

2021-06-17

Blivande lärare och förskollärare får mest beröm i undervisningen i musikämnet för blivande lärare och förskollärare. Kritiken tystas ner – av missriktad välvilja, visar Monica Frick Alexanderssons avhandling.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Inkludering Specialpedagogik Särskola Utvecklingsartikel

FoU utvecklingskällor

Leda & Lära

Ökad arbetsro och motivation med struktur och tydlighet

2021-06-16

För vissa elever är en tydlig lärmiljö helt nödvändig för att skolan ska fungera. Det visar Jeanette W Schönfeldt och Johanna Lindström som har skrivit en utvecklingsartikel inom ramen för Ifous FoU-program Inkluderande lärmiljöer, om effekten av struktur och tydlighet och hur det kan främja inkludering.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Förskoleklass Grundskola 1-6 Intervju Svenska

Fokus på stavning när barn får bestämma skrivundervisningen

2021-06-16

Lärarnas intention är att stimulera barnens kreativa skrivande men barnen fastnar i stavning och grammatik. Camilla Forsberg har forskat om skrivundervisning och överraskas av att det är barnen som driver färdighetsdiskursen.

Skolporten

Autismspektrumtillstånd (AST)

Forskning och utveckling kategorier

Autismspektrumtillstånd (AST)Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Litteracitet Resursskola Specialpedagogik Språkutveckling

Du och Jag: Dialogiska möten kring text i resursskolans klassrum

2021-06-16

Vilka hinder och möjligheter för deltagande i klassrummets literacypraktiker framträder i särskilda undervisningsgrupper för elever med diagnos inom AST? Det är en av frågorna som Stina Gårlin undersöker i sin avhandling.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Grundskola 1-6

Effects of child CBT and parent management training for children with disruptive behavioral disorders

2021-06-16

Maria Helander har utvärderat effekten av behandling för barn med kliniska nivåer av utagerande beteendeproblem som trotssyndrom och uppförandestörning.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Modersmål Nyanlända Språkutveckling

Frölundaskolan stärker samverkan mellan studiehandledare och ämneslärare

2021-06-15

Samarbete mellan ämneslärare och studiehandledare är viktigt för nyanlända elevers lärande. För att stärka förutsättningarna har Frölundaskolan skapat en ny organisation och en ny roll – samordnare för studiehandledning.

Pedagog Göteborg

Bedömning

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Grundskola 1-6 Läsning

Framåtsyftande bedömning i tidig läsundervisning: Teori och praktik

2021-06-10

Genom att studera kopplingen mellan bedömning och åtgärder och anpassningar med hjälp av olika perspektiv vill Ulrika B Andersson bidra med förståelse av hur lärare använder bedömning i sin läsundervisning.

Skolporten

Fritidshem

Forskning och utveckling kategorier

Fritidshem Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Läsning

Elever förknippar läsning med skolan

2021-06-07

Läsaktiviteter är sällsynta på fritidshemmet – och förknippas av eleverna med skolan. Det visar en färsk forskningsstudie från Linköpings universitet.

Fritidspedagogik

Fritidshem

Forskning och utveckling kategorier

Fritidshem Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Läsning

Elevers perspektiv på läsning i grundskola och fritidshem

2021-06-07

Att lära elever att läsa är något som ofta ses som en huvuduppgift i skolans tidiga år. Under senare år har även fritidshem kommit att lyftas fram som en viktig arena för elevers läsutveckling. I denna text undersöks hur elever beskriver läsningens funktion och roll i skola och fritidshem. (pdf)

Linköpings universitet

Autismspektrumtillstånd (AST)

Forskning och utveckling kategorier

Autismspektrumtillstånd (AST)Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Specialpedagogik

Specialpedagogikens dag - Autism: delaktighet och lärande i förskola och skola

2021-05-25

Årets konferens var den trettonde i ordningen. Institutionens lärare, forskare och samarbetspartners, både nationella och internationella, presenterar aktuell forskning. (webb-tv)

Stockholms universitet

Fritidshem

Forskning och utveckling kategorier

Fritidshem Grundskola 1-6 Hållbar utveckling Intervju Ledarskap Undervisning

Bristande förutsättningar för socialt lärande på fritids

2021-05-20

Både fritidspersonal och rektorer har en önskan om att arbeta mer med socialt lärande på fritids. Kristina Jonssons forskning visar att bristande förutsättningar ofta innebär att intentionerna kommer i kläm.

Skolporten

<1…353637…138 >