Genomtänkt spelifiering kan öka elevernas motivation och därmed lärandet, men till en del avtar effekten när spelifieringen inte längre har nyhetens behag. Det bästa är när läraren ser vad andra gör, läser på och experimenterar, och drar nytta av egna och andras erfarenheter.

Skrivande förbättrar elevers ämneskunskaper i NO, SO och matematik, jämfört med undervisning som har mindre fokus på skrivande. Det verkar inte ha någon betydelse hur gamla eleverna är, men typen av skrivuppgift gör skillnad.

Stöttande strukturer, tydliga förväntningar och utmaningar på varje elevs nivå. Så skapar lärarna Mia Svensson och Sebastian Fieril på Hagenskolan en tillgänglig undervisning och lärmiljö för alla elever. Här berättar de om sitt arbetssätt för att bygga kunskap och utveckla elevernas sociala färdigheter.

Elever utan godkänt resultat på de nationella proven i matematik och svenska i årskurs 3 riskerar att inte uppnå gymnasiebehörighet. Det visar en ny studie från Handelshögskolan vid Örebro universitet.

Young students benefit from having a chance to practice leading their peers in ways that encourage responsibility, fairness, and fun.