Forskning och utveckling kategorier
Forskaren: Så kan vi lyfta pojkarna i skolan
Pojkar presterar generellt sämre än flickor i skolan. Här tipsar forskaren Fredrik Zimmerman om hur lärare kan bidra till att vända trenden.
Forskning och utveckling inom kategori "Genus"
Visar sida 7 av 33
Välj typ av innehåll inom kategori "Genus":
Forskning och utveckling kategorier
Förenklad framställning av hållbar utveckling i läromedel
I läromedel framställs hållbar utveckling utifrån en tydlig mansnorm som osynliggör konflikter. Det konstaterar Elin Biström som undersökt hur hållbar utveckling beskrivs i tryckta läromedel.
Forskning och utveckling kategorier
Snabba barn får mest plats i konstruktionsaktiviteter på förskolan
Kvicka och initiativrika barn får mest plats när det byggs och konstrueras på förskolan. Det visar Johan Boström som har undersökt konstruktionsaktiviteter i relation till teknik och genus.
Forskning och utveckling kategorier
Förskolläraren som gör fysisk aktivitet jämställd
Reihaneh Jansson, förskollärare på Stadsskogens förskola i Alingsås, har nyligen lett ett utvecklingsarbete om fysisk aktivitet utifrån ett jämställdhetsperspektiv.
Forskning och utveckling kategorier
Researchers looked at how early STEM stereotypes begin for kids. They found them every step of the way
Stereotypes about gender in STEM start early and are often set by age 8, according to a study from researchers at the University of Houston and the University of Washington. Researchers found that girls' interest in STEM subjects was more of a factor than perceived ability in the subjects.
Forskning och utveckling kategorier
Insats om relationskompetens gynnar flickor med NPF
Flickor med neuropsykiatriska diagnoser gynnas särskilt av insatser som syftar till att utveckla lärares relationskompetens. Det visar Linda Plantin Ewes forskning.
Forskning och utveckling kategorier
Typiskt pojkiga pojkar och flickiga flickor finns inte – ny forskning understryker likheterna mellan könen
Kommentarer som "pojkar är pojkar" eller "typiskt flickigt" har nog så gott som alla hört någon gång, men det finns inga vetenskapliga belägg för dem, visar ny forskning vid Helsingfors universitet.
Forskning och utveckling kategorier
Figuring Worlds; Imagining Paths: A Feminist Exploration of Identities in Higher Education Biology
Katerina Pia Günter har i sin avhandling undersökt normer och värderingar i den högre biologiutbildningen genom att analysera hur studenter och lärare föreställer sig biologins värld.
Att möjliggöra tekniklärande i konstruktionsaktiviteter
Johan Boström har undersökt hur tekniklärande möjliggörs genom lärarledda konstruktionsaktiviteter i förskolan.
Forskning och utveckling kategorier
Zoomtrötthet drabbar unga kvinnor mer än andra
En grupp forskare, däribland Markus Fiedler vid Blekinge Tekniska Högskola, BTH, har studerat fenomenet videokonferenströtthet och kommit fram till att både ålder, kön och personlighet spelar roll för hur trött man blir.
Forskning och utveckling kategorier
Träning och syn på kroppen påverkar hur tonåringar mår
Killar på högstadiet är ofta mer fysiskt aktiva och välmående jämfört med jämnåriga tjejer. Men nu visar ny forskning att situationen ändras på gymnasiet. Då är tjejerna mer träningssugna och mår även bättre.
Forskning och utveckling kategorier
Färre könsstereotyper i svenska läromedel
Det förekommer betydligt färre könsstereotyper i svenska läromedel jämfört med i andra länder, det fastslår rapporten Changing texts som forskare på Cambridge Assessment har tagit fram på uppdrag av Läromedelsförfattarna.