Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Genus"

Visar sida 18 av 32

Forskning och utveckling kategorier

Gender Grading Bias in Junior High School Mathematics

2019-03-10
Denna studie visar att det finns en stor skillnad mellan hur pojkar respektive flickor presterar på det så kallade Stockholmsprovet i början på gymnasiet i relation till betygen från grundskolan i matematik. I genomsnitt får pojkar som gör Stockholmsprovet fler provpoäng än flickor, men har samtidigt sämre betyg med sig från grundskolan.
Forskning och utveckling kategorier

På samma bana

2019-02-25
Svensk förskolas arbete med jämställdhet och genus ses som en förebild av vissa, medan andra grupper är kritiska och anser att det gått alldeles för långt.
117181932