Funktionshinder-arkiv – Sida 3 av 20

Anpassad skola

Forskning och utveckling kategorier

Anpassad skola Digitalisering Funktionsnedsättning Intervju Läsa, skriva Specialpedagogik Tal- och språkutveckling

Positiv effekt av digital läsintervention för elever med IF

2024-04-15

Genom en fokuserad läsundervisning med digitala appar påverkades såväl tal, läsförmåga och kommunikation hos elever med intellektuell funktionsnedsättning positivt. Det visar Jenny Samuelssons avhandling.

Skolporten

Tal- och språkutveckling

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet Funktionsnedsättning Intervju Specialpedagogik Språk Svenska Svenska som andraspråk Tal- och språkutveckling

Döva och hörselskadade barn är skickliga på att skriva

2024-03-14

Döva och hörselskadade barn är skickliga skribenter. Vanligtvis anses skrivande vara utmanande för denna grupp, men i Sverige kan tidiga stödåtgärder ha spelat en avgörande roll, visar Moa Gärdenfors avhandling.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Dyslexi Funktionsnedsättning Internationellt Likvärdig skola

Talestyrt skriving kan gjøre elevene mer likestilte

2024-03-07

Men det var også flere ulemper med digitale verktøy i skolen. – Lærere må bli mer bevisst på hvorfor de tar i bruk teknologi i klasserommet, sier forsker.

Forskning.no

Funktionsnedsättning

Forskning och utveckling kategorier

Funktionsnedsättning Läsa, skriva Specialpedagogik

Speech production and literacy in students with intellectual disabilities and communication difficulties

2024-03-04

Jenny Samuelsson har bland annat undersökt den potentiella påverkan av digital läsintervention hos elever med funktionsnedsättningar och kommunikationssvårigheter.

Skolporten

Föräldrar

Forskning och utveckling kategorier

Funktionshinder Funktionsnedsättning Föräldrar Hem, kultur, omvärld Intervju Specialpedagogik

Oro inför skolkontakter hos föräldrar med intellektuell funktionsnedsättning

2024-02-28

Föräldrar med intellektuell funktionsnedsättning upplever en oro för att bli anmälda till socialtjänsten. Det behövs trygga rum där föräldrar inte behöver dölja sin funktionsnedsättning, bland annat vid skolkontakter, visar socionomen och socialpedagogen Ida Runge i sin forskning.

Skolporten

Forskning

Forskning och utveckling kategorier

Anpassad skola Forskning Funktionsnedsättning Gymnasieskola

Forskningsutblick: Förberedelser för inträdet i vuxenlivet för elever med intellektuell funktionsnedsättning

2024-02-06

I en ny studie har forskarna undersökt hur skolan förbereder elever med intellektuell funktionsnedsättning för ett vuxenliv som aktiva medborgare med självbestämmande.

Specialpedagogiska skolmyndigheten

Sex- och samlevnad

Forskning och utveckling kategorier

Funktionsnedsättning Grundskola 7-9 Mobbning Sex- och samlevnad Värdegrund

Forskare: Sexualundervisningen behöver breddas för att förebygga mobbning

2024-01-25

Dagens sexualundervisning på högstadiet behöver breddas med fler representationer av funktionsvariationer, intersexuella variationer och asexualitet, visar en ny avhandling vid Umeå universitet.

Umeå universitet

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Funktionsnedsättning Specialpedagogik

Writing in deaf and hard-of-hearing children: A bimodal bilingual perspective on their written products and writing processes

2024-01-10

Moa Gärdenfors har i sin avhandling undersökt och beskrivit de skriftliga produkterna och skrivprocesserna hos döva och hörselskadade barn med hjälp av ett tangentloggningsprogram som registrerar deras skrivbeteende i realtid.

Skolporten

Föräldrar

Forskning och utveckling kategorier

Funktionsnedsättning Föräldrar

"Jag vill gärna ha hjälp, men ta inte mina barn". Föräldraskap hos föräldrar med intellektuell funktionsnedsättning

2024-01-10

Hur hanterar och utmanar föräldrar som klassificerats med en intellektuell funktionsnedsättning, omgivningens uppfattningar om deras föräldraskap? Det är en av frågorna som Ida Runge utforskar i sin avhandling.

Skolporten

Inkludering

Forskning och utveckling kategorier

Funktionsnedsättning Hem, kultur, omvärld Inkludering Lek

Inclusive Playgrounds: Insights Into Play and Inclusion From the Perspectives of Users and Providers

2023-11-21

Ines Wenger har i sin avhandling undersökt inkluderande lekplatser utifrån flera perspektiv. Dels barn, både de med och utan funktionshinder, dels vårdnadshavare, lekplatsleverantörer och experter på universell design.

Skolporten

Forskning

Forskning och utveckling kategorier

Dyslexi Forskning Funktionsnedsättning

Forskarintervju: Läsförståelse hos ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning

2023-10-31

Karin Nilsson är logoped i botten och arbetade med dyslexiutredningar när hon började intressera sig för läsforskning.

Specialpedagogiska skolmyndigheten

Undervisning

Forskning och utveckling kategorier

Autismspektrumtillstånd (AST) Forskningsstudie Funktionsnedsättning Undervisning

Lesson study bra verktyg vid undervisning av elever med autism och IF

2023-10-31

Det är en stor utmaning för lärare att undervisa barn och ungdomar som har intellektuell funktionsnedsättning, IF, i kombination med autism. Det ställer särskilt stora krav på nyutexaminerade lärare. Läraren Kamilla Klefbeck har i flera studier undersökt hur metoden lesson study kan bidra till en bättre undervisning för dessa elever. (s.14)

Forskning om funktionshinder pågår

Forskning och utveckling inom kategori "Funktionshinder"

Välj typ av innehåll inom kategori "Funktionshinder":

Positiv effekt av digital läsintervention för elever med IF

Döva och hörselskadade barn är skickliga på att skriva

Talestyrt skriving kan gjøre elevene mer likestilte

Speech production and literacy in students with intellectual disabilities and communication difficulties

Oro inför skolkontakter hos föräldrar med intellektuell funktionsnedsättning

Forskningsutblick: Förberedelser för inträdet i vuxenlivet för elever med intellektuell funktionsnedsättning

Forskare: Sexualundervisningen behöver breddas för att förebygga mobbning

Writing in deaf and hard-of-hearing children: A bimodal bilingual perspective on their written products and writing processes

"Jag vill gärna ha hjälp, men ta inte mina barn". Föräldraskap hos föräldrar med intellektuell funktionsnedsättning

Inclusive Playgrounds: Insights Into Play and Inclusion From the Perspectives of Users and Providers

Forskarintervju: Läsförståelse hos ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning

Lesson study bra verktyg vid undervisning av elever med autism och IF