Ann-Christine Vallberg Roth, professor i pedagogik, är aktuell med "Didaktik – fler­stämmig under­visning i förskolan". Boken bygger på samverkan mellan forskare, förskollärare och skolhuvudmän i forsknings- och utvecklingsprogrammet Undervisning i förskolan, vid Malmö universitet och Ifous.

För att bromsa smittspridningen är det viktigt att skolor följer de råd Folkhälsomyndigheten och Arbetsmiljöverket ger. Här ger vi konkreta exempel på hur ni kan agera för att skapa en god arbetsmiljö för elever och skolpersonal.

Researchers observed significant intervention-related reductions in conduct problems and emotional symptoms among adolescents who participated in a social and emotional learning program in preschool, compared with controls.

A high-quality education in the first few years of school can increase children's success. As educators adapt for this age group in a global pandemic, Quentin Brown, the executive director of Educare Lincoln in Nebraska, suggests incorporating feedback and planning ahead.

Kollegan sjukanmäler sig, din ”att göra-lista” blir bara längre och längre och kraven på dig kommer från flera håll. Känner du igen dig? För att inte gå sönder av stress är återhämtning A och O.

Ingrid Pramling Samuelsson, professor i pedagogik vid Göteborgs universitet, har blivit inbjuden av Unesco att delta i en grupp som ska ta fram en strategi för FN:s globala mål om att alla barn ska ha tillgång till förskola av god kvalitet.

Vilka förväntningar är rimliga att ställa på praktiknära forskning, frågar Serder och Malmström i sin artikel i PfS tidigare i år. Vilka spänningar finns mellan olika parters syn och vad leder de till? Det är frågor som vi som företrädare för det fristående forskningsinstitutet Ifous gärna tar vidare – till samverkan som en förutsättning för…

Att leta efter symptom och syndrom på den som uppfattas avvika är både olyckligt och olikvärdigt, skriver Linda Palla, docent i pedagogik vid Malmö universitet, i en kommentar till förskollärarutbildningens reviderade examensmål.