Forskning och utveckling kategorier
Att följa varje barns lärande i förskolan - en etisk och didaktisk utmaning för förskollärare
En stor utmaning för förskollärare är att de ska planera sin undervisning för att utmana och stödja varje barns lärande , samtidigt som många förskollärare känner en osäkerhet inför bedömning som utgångspunkt för undervisningen.