Forskning och utveckling kategorier
Att leda pedagogiska samtal – svårare än man kan tro
Forskaren Elisabeth Åsén Nordström har undersökt hur läroprocessen ser ut för de lärare som blir pedagogiska handledare.
Forskning och utveckling inom kategori "Förskola"
Visar sida 112 av 136
Välj typ av innehåll inom kategori "Förskola":
Forskning och utveckling kategorier
Childhood social exclusion and suicidal behavior in adolescence and young adulthood
Att vara borta mycket från skolan och att inte ha många vänner är två riskfaktorer för självmord bland barn, visar ny forskning.
Forskning och utveckling kategorier
Här studeras både lärande och myror
Learning study i förskolan, hur fungerar det? Det har pedagogerna på Hästeviks förskola i Torslanda undersökt. På köpet har de blivit mer reflekterande i många situationer.
Forskning och utveckling kategorier
”Mellanklass kan man kalla det”. Om tid och meningsskapande vid övergången från förskoleklass till årskurs ett
Om övergången från förskoleklass till årskurs ett handlar Lina Lagos studie "Mellanklass kan man kalla det".
Forskning och utveckling kategorier
There's more to the picture than meets the ear. Gaze behavior during communication in children with hearing impairment
Många elever med nedsatt hörsel har svårigheter att nå skolans inlärningsmål. Olof Sandgrens avhandling visar att det inte enbart beror på hörselnedsättning utan även på en sämre språklig förmåga.
Forskning och utveckling kategorier
Så skapas förutsättningar för hållbar undervisning i förskolan
Vad kan förskollärare göra för att ge barn förutsättningar till kritiska tänkande och handlande? Det är en av frågorna som Maria Hedefalk undersöker i sin studie.
Forskning och utveckling kategorier
Så växte den svenska förskolemodellen fram
Hur såg det offentliga samtalet om förskolan ut mellan åren 1968 och 1998? Det har forskaren Birgitta Hammarström-Lewenhagen undersökt.
Forskning och utveckling kategorier
Co-occurring symptoms of attention deficit hyperactivity disorder and depression. Sex, aetiology, help-seeking and assessment
Flickor med adhd visar andra symptom än pojkar, visar Karin Sonnbys studie. De kan vara deprimerade och ha svårt att slutföra skolarbeten.
Forskning och utveckling kategorier
Olika syn på särskilt stöd kan bli kontraproduktivt
Hur ser olika yrkesgrupper i skolan på arbetet med barn i behov av särskilt stöd? Det har forskaren Gunilla Lindqvist undersökt i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Slöjdens roll i skolan behöver diskuteras mer
Juha Hartik har undersökt lärarstudenters syn på teknisk slöjd i den finska grundskolan. Han konstaterar att en mer mångsidig dialog om slöjdämnet i lärarutbildningen behövs.
Forskning och utveckling kategorier
Ojämlik utbildning i digitala tekniker
Användningen av digitala verktyg i undervisningen beror helt och hållet på vilken lärare eleven har. Det gör att en del elever hamnar långt efter, visar ny forskning.
Forskning och utveckling kategorier
Lärares arbetsglädje. Betydelsen av emotionell närvaro i det pedagogiska arbetet
Emotionell närvaro i det pedagogiska arbetet är viktigt för att lärare ska känna arbetsglädje. Det menar Anna-Carin Bredmar, som har forskat om arbetsglädje – som har en grundläggande betydelse i lärarnas vardag.