Luleå tekniska universitet, LTU, satsar 7 miljoner kronor på att forska om lek.

Våldsbejakande extremism i Da­l­arna ska kartläggas i ett nytt forskningsprojekt vid Högskolan Dalarna.

Genom att träna på att hitta olika strategier så ökar elevers problemlösningsförmåga i matematik. Det visar en ny avhandling från Göteborgs universitet.

Researchers say there's a correlation between strict middle schools that suspend students more often and adverse outcomes for students that attend such schools, such as getting arrested or not finishing college. The study does not establish causation, but researchers say it seems to point to a "school to prison pipeline," with nonwhite and male students…

Forskning visar att goda relationer till eleverna är avgörande för skolresultatet. Några lärare och forskare har ur olika aspekter fördjupat sig i detta. Jobbar man aktivt med relationer resulterar det i en arbetsmiljö som blir väldigt trygg, säger Isabella, specialpedagog i Örebro. I sin avhandling menar Ann-Louise, lektor, att lärarnas fokus på det didaktiska ibland…

Hur rapporteras forskning i svensk dagspress? Det har en ny studie undersökt. Män dominerar i dagspressens forskningsnyheter och vissa forskningsområden är mer flitigt rapporterade än andra.

Hur våra barn ser på intelligens och misstag avgör hur långt de kommer att gå, i livet och i skolan. Det är slutsatsen i Stanfordprofessorn Carol Dwecks forskning. Hur vi föräldrar beter oss kan vara avgörande.

Ingemar Karlsson, du har skrivit en doktorsavhandling om elever i matematiksvårigheter och lärare och elevers tankar kring det här med låga prestationer i matematik. Vem är du?

Förlängda terminer från skolstart ger högre inkomst och pension i vuxen ålder än ett extra skolår i tonåren. Det visar en ny forskningsstudie.

Räcker det med betyg för att gymnasieelever ska utveckla sitt lärande? Svaret på den frågan är nej. I vårt samtal med pedagogen och gymnasieläraren Anneli Wiker berättar hon att hennes forskning visar att elever vill ha informativ återkoppling och efterfrågar en dialog med lärare om uppgifter, lägesbild och mål. (webb-radio)

Hur kan lärare arbeta för att inkludera elever med särskild begåvning i undervisningen? Forskningen har hittills inte ägnat denna fråga särskilt mycket uppmärksamhet, och det är detta som Elisabet Mellroth råder bot på genom sin doktorsavhandling i pedagogiskt arbete. (webb-radio)