Kunskapen om hur motivation för matematik utvecklas är begränsad, särskilt i grundskolans tidigare år. Detta hoppas forskare nu kunna lösa genom att granska hur lärare i olika länder i sin dagliga praktik främjar motivation och lärande i ämnet.

This letter includes data on children and teachers in Sweden who were admitted to ICUs with Covid-19 between March 1 and June 30, 2020. There was no additional risk to teachers as compared with persons in other professions.

Nu börjar snart vårterminen på landets skolor och hittills har det saknats data på hur skolor påverkar risken för barn att bli allvarligt sjuka i covid-19. Men enligt en ny registerstudie från Karolinska Institutet är risken för barn att insjukna i svår covid-19 låg.

Språkstödjare som en länk till elever om lär sig svenska som andraspråk. SFI-lärare kom med idén och vände sig till Örebro universitet för att få hjälp av forskare. "Vi som forskare utgår från lärarnas behov för att vi tillsammans ska utveckla sättet att arbeta", säger Oliver St John, som leder den praktiknära forskningen.

Ann-Christine Vallberg Roth, professor i pedagogik, är aktuell med "Didaktik – fler­stämmig under­visning i förskolan". Boken bygger på samverkan mellan forskare, förskollärare och skolhuvudmän i forsknings- och utvecklingsprogrammet Undervisning i förskolan, vid Malmö universitet och Ifous.

Forskaren och fysikläraren Charlotte Lagerholm har analyserat bilder som behandlar begreppet tryck i fem fysikböcker. Syftet var att försöka ta reda på om bilderna bidrar till ökad förståelse hos eleverna. Men nej, tyvärr utnyttjas inte den potential som bilder har.

Ny forskning från Stockholms universitet visar att black metal kan inspirera musikundervisningen att förmedla tunga känslor.

Hög elevomsättning, vakter och hungriga barn. Rektorer i utsatta områden kämpar ofta med tuffa utmaningar som andra skolor inte har på samma sätt. I ett projekt kartlägger nu Göteborgs universitet det stöd som krävs för att få alla elever godkända.

Researchers observed significant intervention-related reductions in conduct problems and emotional symptoms among adolescents who participated in a social and emotional learning program in preschool, compared with controls.

Barns liv på nätet är ofta en dold värld för oss vuxna, men påverkar i högsta grad deras lek och relationer. Och barn som inte spelar eller har tillgång till mobil riskerar att bli utanför. Det visar en avhandling av Marina Wernholm, pedagogikforskare vid Linnéuniversitet.