Capturing and addressing preschool children’s emotional and behavioural problems: Using parents’, teachers’ and children’s perspectives
Anton Dahlberg har forskat om förskolebarns psykiska hälsa och föräldraskapsstöd.
Forskning och utveckling inom kategori "Föräldrar"
Visar sida 12 av 44
Välj typ av innehåll inom kategori "Föräldrar":
Forskning och utveckling kategorier
Tungt ansvar för föräldrar till barn med NPF-diagnos
Barn med adhd- och autismdiagnoser som har resursstarka föräldrar har störst chans att få det stöd de behöver, konstaterar Emma Laurin. Hennes avhandling visar att föräldrar till barn med neuropsykiatriska diagnoser tvingas bära ett tungt individuellt ansvar för barnens skolgång.
Forskning och utveckling kategorier
Technology made special education parents better advocates during the pandemic
Use of technology during the coronavirus pandemic helped make it easier for parents of students with special needs to communicate with their children's teachers, according to a report by Lane McKittrick, a research analyst at the Center on Reinventing Public Education.
Forskning och utveckling kategorier
Barn med diagnoser. Mödrars och skolors strategier i Stockholm
Emma Laurin vill med sin avhandling bidra till ökad kunskap om mödrars och skolors sociala användningar av adhd- och autismdiagnoser i skolan.
Forskning och utveckling kategorier
The Parent–Teacher Encounter: A (mis)match between habitus and doxa
Vilka praktiker använder lärare och föräldrar för att bevara och/eller ändra sina relativa positioner i sina möten? Det är en av frågorna som Maria Mersini Pananaki undersöker i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Höga utbildningsambitioner hos barn till utrikesfödda
Barn till utrikesfödda har ofta höga utbildningsambitioner i förhållande till barn till inrikesfödda i motsvarande skolor och livssituation. Det säger Olav Nygård som forskat om utbildningsambitioner och skolresultat hos barn till utrikesfödda.
Forskning och utveckling kategorier
Dålig ekonomi ger högre risk att utsättas för mobbning
Elever som ofta missar sociala aktiviteter för att de inte har råd att delta löper högre risk att inte ha någon vän i skolklassen och att vara utsatta för mobbning, visar Simon Hjalmarssons avhandling.
Relationer centralt för samverkan mellan förskola och föräldrar
Både förskollärare och föräldrar betonar relationers betydelse för en bra samverkan. Men den information som förskollärare vill förmedla är inte den föräldrar efterfrågar, konstaterar Tuula Vuorinen som forskat om föräldrars och förskolans erfarenheter av samverkan.
Forskning och utveckling kategorier
Mötet mellan föräldraansvar och förskollärarkompetens - föräldrasamverkan i förskolan
Tuula Vuorinen har undersökt förskollärares och föräldrars erfarenheter av föräldrasamverkan i förskolan.
Forskning och utveckling kategorier
Hälsoenkät uppfattas som norm om hur unga ska leva
Frågorna i en hälsoenkät riktad till skolelever väcker frågor om status och förmedlar normer om vad man ska äga och hur man ska vara. Det visar en studie från Linköpings universitet.
Forskning och utveckling kategorier
Forskningsutblick: Samarbete över yrkesgränser för att stötta barn med autismspektrumdiagnos
I denna studie undersöker Ingrid Olsson och Lise Roll-Pettersson hur samarbeten mellan förskola, habilitering och föräldrar ser ut i arbetet med barn med autismspektrumdiagnos. De kommer fram till att ett välfungerande samarbete mellan olika yrkesgrupper är positivt för de stödinsatser som ges barn med autismspektrumdiagnos.
Forskning och utveckling kategorier
Specialskolelærere: Den direkte kommunikation med forældrene er altid bedst
Forældreintra er ikke førstevalg, når lærerne på Heltidsundervisningen på Præstegårdsvej i Vordingborg skal i kontakt med deres elevers forældre. For dem giver Maria Akselvolls råd om forældresamarbejdet fint mening. Men de har også tiden til det, understreger de.