Forskning och utveckling kategorier
Förenkla och förtydliga för flerspråkiga elever
Konkretisa och visualisera. Det är mellanstadieläraren Charlotte Lindmarks främsta tips för hur undervisningen i NO kan bli tillgänglig för alla elever.
Forskning och utveckling inom kategori "Flerspråkighet"
Visar sida 2 av 9
Välj typ av innehåll inom kategori "Flerspråkighet":
Forskning och utveckling kategorier
Att göra förort: Om språkliga resurser hos gymnasieungdomar med mångspråkig förortsbakgrund
Karin Senter har undersökt hur flerspråkiga ungdomar med mångspråkig förortsbakgrund positionerar sig identitetsmässigt genom framför allt språk, men också genom andra resurser.
Forskning och utveckling kategorier
How to teach academic content to multilinguals
Effectively teaching content simultaneous with language development to students who are multilingual has been a personal career goal, writes Tan Huynh, a language and literacy specialist. In this blog post, Huynh shares an example geography lesson that uses three components, including one that covers the five language domains - speaking, writing, interacting, reading and listening…
Forskning och utveckling kategorier
Råd: Utnyttja transspråket i klassrummet
"Låt lärare med olika språkkompetens hjälpas åt i klassrummet". Det uppmanar Pirjo Lahdenperä, professor emerita i pedagogik.
Forskning och utveckling kategorier
Satsning på barnens språk och kunskapsutveckling i Vivalla förskolor
I det mångkulturella bostadsområdet Vivalla är det språk- och kunskapsutvecklande arbetet i förskolan av största vikt. De åtta förskolorna i Vivalla jobbar därför systematiskt med moduler kring boken Mångfaldens förskola – Flerspråkighet, omsorg och undervisning och har redan sett flera positiva effekter av arbetet.
Forskning och utveckling kategorier
Analog programmering ledde vägen
Att personalen på Tornfalkens förskola saknade utbildning inom programmering och kodning stoppade dem inte från att inleda ett arbete kring digitalt meningsskapande. Genom att börja enkelt och analogt kunde de sedan arbeta mer och mer med digitala verktyg. Språket spelade också en stor roll i arbetet då majoriteten av barnen är flerspråkiga.
Forskning och utveckling kategorier
Intercultural Competence in the Foreign Language Classroom. Pedagogical Applications of Literary Texts on Migration and Exile
The development of intercultural competence is a crucial part of foreign language (FL) education, yet it remains under-explored in teaching materials and teacher education. Transnational perspectives on FL teaching, and specifically literary texts on migration and exile, may help expand teaching beyond the traditional monocultural focus and stimulate the development of intercultural competence.
Forskning och utveckling kategorier
Nyanlända som varvar språk lär sig mer i skolan
Nyanlända barn och unga som får fortsätta använda alla sina språk i skolan klarar kunskapskraven bättre – i alla ämnen. Även i svenska.
Forskning och utveckling kategorier
Till handling! En studie om att omsätta diskurser om flerspråkiga elevers lärande
I sin avhandling belyser Manuela Lups hur och i vad mån lärare i förskoleklass och i årskurs 1–6 omsätter diskurser om flerspråkiga elevers språk- och kunskapsutveckling i undervisning i matematik.
Forskning och utveckling kategorier
Flerspråkighet en möjlighet i förskolan
En ny avhandling tar avstamp i erfarenheterna från flyktingvågen år 2015 och vad som då fungerade bra i förskolor med många nyanlända barn. Ett tydligt resultat var hur viktigt det är med en förtroendefull relation till föräldrar, säger forskaren Åsa Delblanc.
Forskning och utveckling kategorier
Avhandling visar hur lärare kan använda elevers bakgrundsspråk som resurs när de lär ett nytt språk
I avhandlingen har Carles Fuster Sansalvador undersökt hur en grupp gymnasieelever i spanska använder eller ”transfererar” aspekter från sina olika språk avsiktligt, som en strategi för att lösa kunskapsluckor, eller oavsiktligt, av misstag, när de skriver texter på spanska.
Forskning och utveckling kategorier
3 tips for co-teaching multilingual students
Effective collaboration between language specialists and content teachers can help multilingual students succeed.