The problem with giving math tests online, and how teachers are solving it
With many students working remotely, there’s no point in administering assessments that ask students to come up with a single answer; it’s simply too easy to cheat.
Forskning och utveckling inom kategori "Fjärr-, distansundervisning"
Visar sida 5 av 29
Välj typ av innehåll inom kategori "Fjärr-, distansundervisning":
How parents and schools can work together to keep math learning on track
Collaboration doesn’t require turning parents into math experts, classroom teachers say.
5 elements of a sustainable online learning program
Remote learning was an emergency response last year, but districts can create a long-term virtual learning space that meets students’ and teachers’ needs.
Forskning och utveckling kategorier
"Risk att distansundervisning blir ett sätt att sortera ut de icke-önskvärda"
Det nuvarande skolmarknadssystemet har gått i en segregerande riktning och distansundervisningen för elever i behov av särskilt stöd riskerar att förstärka denna utveckling ytterligare, skriver Jessica Eng, universitetsadjunkt vid Malmö universitet.
Forskning och utveckling kategorier
The big idea: Should we leave the classroom behind?
The pandemic has driven a great leap forward in digital learning. Is there any point in looking back?
4 ways prioritizing digital literacy improves in-person learning
An educational integration specialist writes educators must embrace new ed tech tools to fully reap innovations and efficiencies in post-pandemic learning.
Kan en lärare undervisa över nätet hemifrån till en klass i skolsalen?
Är det möjligt för en 7-9-lärare att undervisa över nätet hemifrån, med ett trettiotal elever i salen? Vad krävs i så fall för att det verkligen ska fungera? På Påskbergsskolan i Varberg har man provat med en lärare och några klasser under hösten – med mycket gott resultat!
Metaanalys av forskning om nätbaserad undervisning i skolan under pandemin
Den globala spridningen av coronaviruset tog ordentlig fart och skolor över hela världen gick över till distansundervisning. Vad betydde det här för elevers studiemotivation, engagemang och känsla av sammanhang? Hur påverkades lärares undervisning och bedömning? En nyligen publicerad metaanalys av internationell forskning ger några preliminära svar.
Forskning och utveckling kategorier
Edtech unicorn Outschool exploded during the pandemic. What happens next?
The pandemic set off a great deal of expanding and contracting in the education sector. Some companies and services became obsolete without the availability of face-to-face experiences. Others found their footholds and took off. Outschool, a marketplace for small-group, live online classes for kids ages 3 to 18, certainly seems to have fallen into the…
Opinion: Some warning flags for those embracing personalized learning powered by education technology
Personalized education was already big pre-pandemic, but home schooling and digital instruction made more parents and teachers embrace the idea. With a shortage of human teachers, many schools jumped on the bandwagon of using technology that collects each child’s personal data and tailors content accordingly. Researchers, however, warn of three dangerous pitfalls.
Lärdomar fjärr- och distansundervisning
Studie av lärares lärande från perioden med undervisning online inom Kalmarsunds gymnasieförbund. (pdf)