Forskning och utveckling kategorier
To Describe, Transmit or Inquire: Ethics and technology in school
Viktor Gradelli har i sin avhandling undersökt etikundervisningen i grundskolan.
Forskning och utveckling inom kategori "Filosofi"
Visar sida 2 av 4
Välj typ av innehåll inom kategori "Filosofi":
Forskning och utveckling kategorier
Religious Education in Contemporary Pluralistic Sweden
Det övergripande syftet med Karin Kittelmann Flensners studie är att ta reda på hur religionskunskapsämnet formas i praktiken i samspel mellan ämnesinnehåll, lärare och elever, hur diskussionerna går under lektionerna och hur elever förhåller sig till religionskunskapsämnets innehåll.
Forskning och utveckling kategorier
DidaktikDigitaliseringFilosofiFöräldrarGymnasieskolaHem, kultur, omvärldLäromedelPsykologiReligionSamhällskunskapUtvecklingsartikel
FoU utvecklingskällor
Digitalt rollspel i religionsundervisningen
Med hjälp av digitalt rollspel i religionsundervisningen blir eleverna mer nyfikna och engagerade i ämnet. I en utvecklingsartikel berättar läraren Veronica Wirström om sina erfarenheter.
Forskning och utveckling kategorier
Lärande om mänskliga rättigheter i fokus
Kunskap om mänskliga rättigheter ska genomsyra alla samhällsämnen, enligt den nya läroplanen. Rebecca Adami vill med sin avhandling inspirera lärare i hur de kan tänka kring undervisningen om mänskliga rättigheter.
Forskning och utveckling kategorier
Biblioteken missar målet i egna sociala medier
Maria Kronqvist-Berg har undersökt samspelet mellan allmänna bibliotek, användare och sociala medier. Hon konstaterar att de flesta bibliotek misslyckas med att framgångsrikt använda sociala medier.
Forskning och utveckling kategorier
Enkel teknik passar bäst vid utomhuslektioner
Utomhusundervisning med mobil teknik skapar motivation hos eleverna, och även skoltrötta elever blir mer engagerade. Det tyder på att det är något skolan borde utveckla, menar forskaren Johan Eliasson.
Forskning och utveckling kategorier
DidaktikElevinflytandeEngelskaEntreprenörskap/Entreprenöriellt lärandeFilosofiFöräldrarGymnasieskolaHem, kultur, omvärldHistoriaKognition/MinneMatematikMotivation/GritNaturvetenskapPedagogiska inriktningarPsykologiReligionSamhällskunskapSpråkSvenskaTeknikUtvecklingsartikelVuxenutbildningVärdegrund
FoU utvecklingskällor
Hållbar utveckling vidgar ekonomiämnet
– Ofta känner vi att vi inte kan påverka något och det är deprimerande. Men här ser eleverna att det faktiskt går att göra något. Ekonomiläraren Carina Bladh undervisar sina elever i ekologiska fotavtryck.
Forskning och utveckling kategorier
Toleransens pedagogik. En pedagogisk-filosofisk studie av tolerans som en fråga för undervisning
Skolans undervisning om tolerans fastnar ofta i maktpositioner, gränsdragningar och negativa värderingar om den andre. Det visar Elisabet Langmanns forskning.
Forskning och utveckling kategorier
DidaktikDigitaliseringDistansundervisningElevinflytandeEngelskaEntreprenörskap/Entreprenöriellt lärandeFilosofiFörskolaGrundskola 1-6Grundskola 7-9GymnasieskolaHistoriaIntervjuKognition/MinneLekLitteracitetLärarprofessionenLärarutbildningLäromedelLäxorMotivation/GritPedagogiska inriktningarPsykologiReligionSamarbete och arbetslagSamhällskunskapSpecialpedagogikSpråkSvenskaTal- och språkutvecklingUniversitet och högskolaVuxenutbildningVärdegrundYrkesorganisationer
Framgångsrika lärare lyfter elevens styrkor
Vilka faktorer ligger bakom framgångsrika lärare? Det har Catharina Tjernberg forskat om. "Den skickliga läraren jobbar med flera olika metoder, och väljer utifrån mötet med respektive elev vilken metod just den eleven behöver", säger Catharina Tjernberg.
Forskning och utveckling kategorier
Nytt mätverktyg kan hjälpa elever med lässvårigheter
Ett nytt språkverktyg som analyserar texters läsbarhet är mer precist än Lix, visar en ny avhandling. Verktyget mäter texten och avgör hur komplex, läsbar och begriplig den är, vilket kan vara till hjälp för exempelvis elever med lässvårigheter.
Forskning och utveckling kategorier
Kombination av metoder bäst för läsutvecklingen
Ny forskning visar att lästräning med en kombination av olika metoder är effektivt för att träna upp läsförmågan. Resultaten visar också att det är bättre med intensiva insatser under en kort tid, istället för att sprida ut det under ett helt läsår eller en termin.
Forskning och utveckling kategorier
Förkunskaper i språk spelar mindre roll vid språkinlärning
Inlärning av ett främmande språk påverkas inte av vilket modersmål eller vilket andraspråk vi kan sedan tidigare. "Det går helt enkelt inte att hoppa över några steg i utvecklingen bara för att det nya språket liknar modersmålet eller andraspråket", säger forskaren Susan Sayehli.