Favorit-arkiv – Sida 13 av 21

Forskning och utveckling inom kategori "Favorit"

Visar sida 13 av 21

Välj typ av innehåll inom kategori "Favorit":

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Distansundervisning Favorit Grundskola 7-9 Intervju Kognition/Minne Läromedel Läxor Pedagogiska inriktningar Specialpedagogik

Helklass och individuellt arbete viktiga förutsättningar för lärande

2014-10-14

Elevers lärande i klassrummet är beroende både av gemensamma genomgångar i helklass och individuellt arbete i skolbänken. Det visar Marie Tanners avhandling.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Distansundervisning Favorit Grundskola 1-6 Kognition/Minne Läromedel Läxor Pedagogiska inriktningar Specialpedagogik

Lärarens väg genom klassrummet – lärande och skriftspråkande i bänkinteraktioner på mellanstadiet

2014-06-25

Marie Tanner har forskat om hur lärare och elever samspelar i de bänkinteraktioner som är mycket vanliga i mellanstadiets undervisning.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Favorit Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Pedagogiska inriktningar Samhällskunskap

Visual Storytelling Interacting in School. Learning Conditions in the Social Science Classroom

2014-06-02

Hur kan visual storytelling användas i relation till samhällsorienterad undervisning i årskurs 4-6? Linnéa Stenliden visar i sin avhandling hur elever och lärare skapar mycket komplexa villkor för lärande.

Skolporten

Favorit

Forskning och utveckling kategorier

Favorit Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Samarbete och arbetslag Universitet och högskola Vuxenutbildning

Kollegial handledning skapade bättre samarbete

2014-04-01

Lill Langelotz forskning visar att kollegial handledning är ett framgångsrikt sätt för att skapa ett bra samarbete mellan lärare, men även mellan lärare och elever. Hennes avhandling kan ge inspiration till hur man organiserar kompetensutveckling utan att ta in experter utifrån.

Skolporten

Favorit

Forskning och utveckling kategorier

Favorit Gymnasieskola Historia Intervju Samhällskunskap

Historielärares syn på ämnet skiljer sig åt

2014-04-01

Historielärare uppfattar sitt ämne på olika sätt och deras undervisning har drag av flera olika synsätt, säger forskaren Mikael Berg. "Historielärare gör en rad ämnesdidaktiska val i sin yrkesutövning där de uttrycker sin ämnesförståelse."

Skolporten

Bedömning

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Favorit Grundskola 7-9 Intervju Litteracitet Styrdokument Tal- och språkutveckling

Läsförståelse – en nyckel till framgång

2014-03-13

Sverige bör inspireras av Kanada när det gäller läsförståelse. Det menar Barbro Westlund, som i sin avhandling jämfört de båda länderna.

Skolporten

Favorit

Forskning och utveckling kategorier

Favorit Grundskola 7-9 Intervju Motivation/Grit Samhällskunskap

Kritiskt tänkande kräver förståelse

2014-03-12

Kristoffer Larsson har undersökt elevers kritiska tänkande i samhällskunskap i årskurs 9. Han konstaterar att elevers förståelse av en uppgift är avgörande för i vilken utsträckning de kan tänka kritiskt kring den.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Favorit Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Historia Intervju Motivation/Grit Samhällskunskap

Historieämnet – en komplex historia

2014-03-11

Forskaren Anna-Lena Lilliestam har studerat hur lärare kan omvandla historieundervisningen från beskrivande och memorerande till ett mer analyserande och emotionellt ämne.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Favorit Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Historia Samhällskunskap

Historielärares ämnesförståelse. Centrala begrepp i historielärares förståelse av skolämnet historia

2014-02-25

Forskare Mikael Berg har studerat ämnesförståelsen hos historielärare. Han har lagt särskild vikt vid att identifiera centrala begrepp i lärarnas ämnesförståelse.

Skolporten

Favorit

Forskning och utveckling kategorier

Favorit Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Lärarprofessionen Lärarutbildning Samarbete och arbetslag

Vad gör en skicklig lärare? En studie om kollegial handledning som utvecklingspraktik

2014-02-21

Vad är lärarskicklighet och hur kan den bäst utvecklas? Lill Langelotz har forskat om ett lärarlags kompetensutveckling genom kollegial grupphandledning.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Favorit Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Skolbibliotek

Egen dator fördjupar inte elevernas kunskaper

2014-01-27

Elever som deltar i satsningar på en dator per elev har inte djupare kunskaper än elever som har varit utan dator, visar Håkan Fleischers studie.

Skolporten

Bedömning

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Favorit Grundskola 7-9 Litteracitet Styrdokument Tal- och språkutveckling

Att bedöma elevers läsförståelse: En jämförelse mellan svenska och kanadensiska bedömningsdiskurser i grundskolans mellanår

2014-01-13

Vad är läsförståelse och varför sjunker svenska elevers resultat i undersökningar som PISA och PIRLS? Barbro Westlund visar i sin avhandling att kanadensiska eleverna har signifikant bättre resultat än svenska elever i läsförståelse, och med utgångspunkt i det diskuterar hon hur lärare kan bli bättre på att undervisa i läsförståelse.

Skolporten

<1…121314…21 >