Forskning och utveckling kategorier
Food Safety Learning in Home and Consumer Studies: Teachers' and Students' Perspectives
Undervisningen av livsmedelshygien i hem- och konsumentkunskap behöver förstärkas, det anser Marie Lange som forskat i ämnet.
Forskning och utveckling inom kategori "Examen, karriär och livsval"
Visar sida 5 av 19
Välj typ av innehåll inom kategori "Examen, karriär och livsval":
Forskning och utveckling kategorier
Välja vara: En studie om gymnasieval, mässor och kampen om framtiden
Genom att genomskåda gymnasievalets förmenta neutralitet synliggör eleverna hur marknadsstyrningen av utbildning i allmänhet och iscensättningen av mässorna i synnerhet tycks ligga i skolornas, snarare än elevernas intresse, konstaterar Martin Harling.
Forskning och utveckling kategorier
Polisanmälningar i grundskolan - en mekanism för reduktion av social komplexitet
Anne-Lie Vainiks avhandling handlar om skolrelaterade polisanmälningar bland barn som inte uppnått straffbarhetsåldern 15 år.
Forskning och utveckling kategorier
Miljökollaps eller hållbar framtid?: Hur gymnasieungdomar uttrycker sig om miljöfrågor
Kajsa Kramming har forskat om hur gymnasieungdomar uttrycker sig om miljöfrågor. Ett övergripande resultat av studien är att de likställer hållbar utveckling med miljöfrågor.
Forskning och utveckling kategorier
Från utvald till utbildad – Persona i utredningar om svensk forskarutbildning 1945-2004
Erik Joelsson har i sin avhandling fångat hur idéer och uppfattningar om forskarutbildningen har resulterat i en generaliserad gestalt – en persona.
Forskning och utveckling kategorier
Talangberättelser inom idrotten: Konstruktioner av rationellt urval
Magnus Kilger har utforskat uttagningen till ungdoms- eller distriktslagen i fotboll, innebandy och hockey.
Forskning och utveckling kategorier
“I feel like I do not exist” - Adolescent Dissociative Experiences and the Importance of Trauma Type, Attachment, and Migration Background
Sabina Gusic vill med sin avhandling bidra till kunskap om krigstraumatiserade flyktingungdomar i syfte att lättare upptäcka och utreda dissociativa symptom.
Forskning och utveckling kategorier
FoU utvecklingskällor
Är muntlig framställning en tidlös kompetens?
Muntlig framställning är en tidlös kompetens som alla elever behöver få med sig ut i livet, resonerade läraren Ann Harmon. Därför beslutade hon att arbeta fokuserat med just detta under två terminer – och det gav tydliga resultat i betygen.
Forskning och utveckling kategorier
The Rough Ground: Narrative explorations of vocational Bildung and wisdom in practice
Ruhi Tyson har utforskat hur bildning och praktisk klokhet kan berika vår förståelse av yrkespraktik och didaktik på en teoretisk, metodologisk och praktisk nivå.
Forskning och utveckling kategorier
Utsatta elevers maktlöshet: en studie om elevers sociala samvaro som förbättringsarbete i åk 8-9
Hélène Jenvén har i sin avhandling studerat skolklasser där läraren gett uttryck för att den sociala samvaron behöver förbättras.
Forskning och utveckling kategorier
Grading in Physical Education
Lena Svennberg har undersökt vad lärare värdesätter då de sätter betyg i idrott och hälsa. Hon analyserar också hur bakgrundsfaktorer som kön, föräldrars utbildning, migration och skolhuvudman, påverkar betyget i ämnet.
Forskning och utveckling kategorier
Delaktighet- och lärprocesser i en yrkesutbildning: En studie av vuxna elevers erfarenheter av vård- och omsorgsutbildningen inom Komvux
Katarina Lagercrantz All har i sin avhandling undersökt den kommunala vård- och omsorgsutbildningens betydelse, så som den kommer till uttryck i elevernas beskrivningar av sina personliga utbildningsprojekt.