Hur handleder man en elev som jobbar hemma med sin skulptur, sin bildkonst eller sina foton? Många sistaårselever oroar sig också över sina inplanerade slutkonserter, utställningar och teateruppsättningar. Kommer det att gå att examinera på distans? (webb-tv)

Den typiska eleven i Kulturskolan är en svenskfödd flicka med välutbildade, kulturutövande föräldrar. För att nå ut till fler kan man bredda utbudet – och samspela mer med andra verksamheter, visar en ny avhandling.

Eleverna på Rörsjöskolan har drama på schemat som en del av skolans kulturinriktning. Rektorn har beslutat att de praktisk-estetiska ämnena ska få mer utrymme. "På många skolor ligger de här ämnena i motvind och har inte så hög status. Hon tänker tvärtom och det är tack vare det jag är här", säger dramapedagogen Anja Hartnor.

Till Krossverkets kreativa verkstad kan förskolorna i Malmö komma för att hitta inspiration och upptäcka vad barnen är intresserade av.

Inom ramen för temat “Gränsland” utforskade niondeklassarna på Sveaskolan olika material och uttryckssätt i både slöjd, bild och musik. Resultaten efter en termins arbete visades på en utställning med över 200 alster.

Slöjdlärarportalen publicerar här en text av Carina Jansson Lärare i Bild, Håkan Eifel Lärare i trä- och metallslöjd och Karin Svensson Lärare i textilslöjd där de berättar om ett samarbetsprojekt.

Berättande är häftigt! Det vill medarbetarna på Möllevångsskolan förmedla – med hjälp av häxor och trollkarlar. Lärare i svenska och skapande ämnen har arbetat intensivt med ett ämnesövergripande Harry Potter-tema.

Art has often been relegated as an additional activity in schools. But schools that put art at the center of a child's learning experience through arts integration are seeing kids thrive.

Under de senaste 20 åren har vi lärt oss 90 procent av det vi nu vet om hjärnan, som att fysisk aktivitet förbättrar minne, kreativitet och väl­befinnande. Vad gör konsten? Vi har talat med de tre forskarna bakom ”Den kulturella hjärnan” om deras syn på estetiska ämnen i skolan.

Dessa är grundpelarna som skolutvecklaren Ulla Wiklunds arbete har vilat på. Hon förespråkade tidigt det estetiska perspektivet i alla skolans ämnen och påminner om att läroplanen också har med detta.

Isak Benyamine har disputerat på en avhandling om undervisning på konstnärliga utbildningar på gymnasiet och högskolan. Avhandlingen har fokus på film- och teaterutbildningar. Han introducerar begreppet konstnärlig undervisningspraktik.