Konferenser, skolmässor och sociala medier beskrivs ofta som viktiga och demokratiska mötesplatser för skolan och för lärare. Enligt den bilden kan lärare där göra sina röster hörda, lyfta fram och diskutera relevanta pedagogiska frågor och dela framgångsrika undervisningskoncept och metoder. I en studie från Göteborgs universitet framställs en helt annan bild.

I ett nytt och unikt program ska lärare från fem olika skolhuvudmän lära sig om programmering. Det hela följs av forskare.

Students and teachers at High Tech High in San Diego explain what makes the charter network’s schools so different.

Students and teachers at High Tech High in San Diego explain what makes the charter network’s schools so different.

Denna vecka börjar 400 lärare runt om i hela landet en nätbaserad utbildning i programmering för grundskolans senare år och gymnasieskolan. Utbildningen är framtagen av RISE i samarbete med Academedia och projektet Makerskola.

YouTube video essays have a unique style and narrative structure. Quality video essays can be great teaching tools for the classroom, according to Tanner Higgin of Common Sense Education.

Det är ovanligt att en högskola, en region och åtta kommuner enas kring ett forskningsanknutet samarbete runt digitaliseringen i skolan. Men häromdagen inleddes ett sådant samarbete på tema ”framtidens digitala lärande i skolan”.

Intresset för fjärrundervisning är stort. Ifous forsknings- och utvecklingsprojekt om fjärrundervisning visar att tiden är mogen att flytta fokus från teknik till pedagogik.

Distance learners need to get offline to make the most of their studies. Here’s how to juggle learning with work and family life.

Räknerutan är ett kommande program för elever som behöver ett alternativ till att räkna med papper och penna. Programmet innehåller inga matteuppgifter utan är ett rutat räknehäfte för datorn. Eleven gör sina matematiska uppställningar direkt på skärmen.

För elever med funktionsnedsättning kan it vara avgörande för att nå kunskapsmålen. Idag använder de allra flesta skolor digital teknik och digitala verktyg. Räcker det eller finns det mer skolan behöver tänka på?