Digitalisering-arkiv – Sida 107 av 117

Forskning och utveckling inom kategori "Digitalisering"

Visar sida 107 av 117

Välj typ av innehåll inom kategori "Digitalisering":

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Fackligt Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Integration Kvalitetsarbete Ledarskap Lokaler/Utemiljö Lön Resor Resultat Universitet och högskola Vuxenutbildning

Vad krävs för att förändra undervisningen med IT?

2014-08-31

Att utveckla och förändra skolans undervisning med hjälp av IT och digitala medier är sedan länge en viktig fråga på agendan i många länder. Men det har visat sig vara lättare sagt än gjort.

Skolverket

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Matematik Naturvetenskap Samarbete och arbetslag Teknik Utvecklingsartikel

FoU utvecklingskällor

Undervisning & Lärande

Elever saknar verktyg för källkritik

2014-08-11

Skolan måste ge eleverna verktyg för att bättre värdera källors trovärdighet, visar en ny utvecklingsartikel. Många elever ansåg exempelvis att kvällstidningar var en betydligt mer tillförlitlig källa än Fass, som nästan ingen hade hört talas om.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Distansundervisning Favorit Grundskola 1-6 Kognition/Minne Läromedel Läxor Pedagogiska inriktningar Specialpedagogik

Lärarens väg genom klassrummet – lärande och skriftspråkande i bänkinteraktioner på mellanstadiet

2014-06-25

Marie Tanner har forskat om hur lärare och elever samspelar i de bänkinteraktioner som är mycket vanliga i mellanstadiets undervisning.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Gymnasieskola Intervju Samhällskunskap

Digitalt skrivande utmanar svenskundervisningen

2014-06-03

Marie Nordmark har i sin avhandling studerat hur datoranvändningen påverkar svenskundervisningen i skolan. Hon konstaterar bland annat att eleverna till stor del lämnas ensamma med skrivandet.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Favorit Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Pedagogiska inriktningar Samhällskunskap

Visual Storytelling Interacting in School. Learning Conditions in the Social Science Classroom

2014-06-02

Hur kan visual storytelling användas i relation till samhällsorienterad undervisning i årskurs 4-6? Linnéa Stenliden visar i sin avhandling hur elever och lärare skapar mycket komplexa villkor för lärande.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Kognition/Minne Lärarutbildning Universitet och högskola

Hållbar programutveckling – en studie av betydelsen av expansivt lärande och delvis delade objekt

2014-05-23

Syftet med Ann Öhman Sandbergs avhandling är att utveckla innebörder av hållbar programutveckling. Hennes avhandling tar sin utgångspunkt i svårigheten att genom policydrivna program och projekt åstadkomma förutsättningar för hållbart interorganisatoriskt lärande.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Läromedel Universitet och högskola Vuxenutbildning

Ojämlik utbildning i digitala tekniker

2014-04-11

Användningen av digitala verktyg i undervisningen beror helt och hållet på vilken lärare eleven har. Det gör att en del elever hamnar långt efter, visar ny forskning.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Grundskola 1-6 Internationellt Intervju Läromedel Pedagogiska inriktningar

Stort mervärde när eleverna får riktiga mottagare till sina texter

2014-04-09

Dan Åkerlund har studerat mellanstadieelevers sätt att arbeta med Skype och klassbloggar och funnit stor potential i tekniken.

Skolporten

Bubblare

Forskning och utveckling kategorier

Bubblare Didaktik Digitalisering Gymnasieskola Samhällskunskap Svenska

Creating and assessing multimodal texts. Negations at the boundary

2014-04-09

Hur skapas och bedöms multimodala texter inom svenskundervisningen på gymnasienivå? Det har Anna-Lena Godhe vid Göteborgs universitet forskat om.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Entreprenörskap/Entreprenöriellt lärande Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Historia Lek Litteracitet Motivation/Grit Samhällskunskap Svenska Tal- och språkutveckling Utvecklingsartikel

FoU utvecklingskällor

Undervisning & Lärande

Att arbeta ämnesövergripande med Storyline och IKT

2014-03-04

Ett ämnesövergripande projekt med Storyline och IKT i svenska och historia ökade elevernas källkritiska kunskaper och förmåga att analysera händelser i historien. Det visar en ny utvecklingsartikel från Nacka kommun.

Skolporten

Didaktik

Enkel teknik passar bäst vid utomhuslektioner

2014-02-05

Utomhusundervisning med mobil teknik skapar motivation hos eleverna, och även skoltrötta elever blir mer engagerade. Det tyder på att det är något skolan borde utveckla, menar forskaren Johan Eliasson.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Gymnasieskola Samhällskunskap