Digitalisering-arkiv – Sida 102 av 117

Didaktik Digitalisering Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Naturvetenskap

Forskning och utveckling kategorier

From doing to learning: Inquiry- and context-based science education in primary school

2016-05-16

Kartläggning och kontextbaserad vetenskaplig utbildning (IC -bas) antas stimulera elevers intresse för vetenskap. Syftet med Susanne Walans avhandling är att utveckla en förståelse av grundskolelärarna kunskaper om IC-bas ur olika perspektiv: vad det är, hur man använder det och varför dessa strategier används .

Forskning och utveckling kategorier

FoU utvecklingskällor

Elever skriver på Wikipedia: Om att utveckla ett vetenskapligt förhållningssätt

2016-04-19

Vad kan elever lära sig genom att skriva och publicera artiklar på Wikipedia? Läraren Gunnel Thydell beskriver i denna utvecklingsartikel hur eleverna ökade sin informationskritiska kompetens genom att söka information, läsa vetenskaplig text samt bearbeta och producera egna texter.

Forskning och utveckling kategorier

FoU utvecklingskällor

Framtidens digitala musikundervisning med hjälp av en mixer

2016-04-12

Musikläraren Ulrica Roald ville förbättra ensemblespelet i klassrummet, men var mån om att ljudmiljön inte skulle bli skadlig och att de akustiska instrumenten inte skulle ta allt ljudutrymme och dränka de övriga instrumenten. Lösningen blev en mixer - och en musikundervisning utöver det traditionella.

Forskning och utveckling kategorier

FoU utvecklingskällor

Internet i ljus och mörker – ett projekt i svenska om ungdomars vardag och integritet på internet

2016-04-05

Näthat, trakasserier och mobbning, för att inte nämna källkritik och upphovsrätt: Internet har sina utmaningar. Lärarna Else-Marie Lagerlöf och Karin Chalias genomförde ett projekt för att deras eleverna skulle få verktyg att utvecklas till förnuftiga internetmedborgare och medieproducenter, väl medvetna om sina rättigheter och skyldigheter.

Bubblare Didaktik Digitalisering Estetiskt lärande Förskola Lek Läromedel Musik

Bubblare

Forskning och utveckling kategorier

Musical Play: Children interacting with and around music technology

2016-03-29

Pernilla Lagerlöfs forskning är en del av ett tvärvetenskapligt EU-projekt där barn i flera europeiska länder fått pröva ett datorprogram för musikalisk lek. Hennes resultat visar att barn i svenska förskolor och fritidshem behöver vuxen vägledning för att programmet ska bli meningsfullt.

Didaktik Digitalisering Engelska Gymnasieskola Läromedel Samhällskunskap

Forskning och utveckling kategorier

On the impact of extramural English and CLIL on productive vocabulary

2016-02-22

Elever på gymnasieprogram där engelska används som undervisningsspråk (CLIL-program) ökar inte sitt akademiska vokabulär mer än elever som följer ämnesundervisningen på svenska. Eva Olssons avhandling visar att det saknas självklart samband mellan exponering för ett språk och akademiskt ordförråd.

Didaktik Digitalisering Examen, karriär och livsval Föräldrar Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Läromedel Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Support in school and the occupational transition process: Adolescents and young adults with neuropsychiatric disabilities

2016-02-18

Forskning och utveckling kategorier

FoU utvecklingskällor

Arbeta språkutvecklande i fysik och svenska med IKT

2016-02-17

“Mot rymden via cyberspace” är ett ämnesövergripande projekt i ämnena fysik och svenska med syfte att utveckla elevernas kommunikationsförmåga och digitala kompetens. Artikeln, skriven av Annelie Adolfsson och Lisa Petterson i Nacka, riktar sig till lärare i årskurserna 4-9 som vill arbeta språkutvecklande i sina ämnen.

Didaktik Digitalisering Distansundervisning Engelska Samhällskunskap Universitet och högskola

Forskning och utveckling kategorier

A Linguistic Analysis of Peer-review Critique in Four Modes of Computer-mediated Communication

2016-02-03

Irina Frisk har i sin avhandling undersökt och analyserat vilka strategier som elever använder för att leverera sakkunnig kritik och feedback på varandras insatser genom datormedierad kommunikation under en engelsk A-kurs online på universitetet.

Didaktik Digitalisering Kognition/Minne Läromedel

Forskning och utveckling kategorier

A Design and Development Approach for Deploying Web and Mobile Applications to Support Collaborative Seamless Learning Activities.

2016-01-26

Dan Ricardo Kohen-Vacs utforskar i sin avhandling design, utveckling och spridning av mobila teknologier som används för att stödja Collaborative Seamless Learning ( CSL ) i olika lärandesammanhang.

Didaktik Digitalisering Fritidshem Intervju Matematik

Forskning och utveckling kategorier

Så skapas lärande på fritids

2016-01-25

Genom att iaktta kompisar som spelar sällskapsspel och deltar i olika aktiviteter skapas ett informellt lärande på fritids, visar Åsa Harvard Maare i sin avhandling. "Att se en kamrat lösa en uppgift innebär även att den som står vid sidan av och tittar på lär sig och gärna vill delta."

Didaktik Digitalisering Läromedel

Forskning och utveckling kategorier

Unpacking Digital Game-Based Learning

2016-01-11

Användbarheten av digitala lärospel kan inte förstås som enbart ett förhållande mellan spel och spelare. Det handlar snarare om ett stort system av aktörer, processer och användningskontexter, som var och en påverkas av individuella och lokala krav och förutsättningar, konstaterar Björn Berg Marklund i sin avhandling.