Bedömning-arkiv – Sida 20 av 25

Forskning och utveckling inom kategori "Bedömning"

Visar sida 20 av 25

Välj typ av innehåll inom kategori "Bedömning":

Bedömning

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Hem, kultur, omvärld Specialpedagogik

Lässvårigheter, språklig förmåga och skolresultat i tidiga skolår. En undersökning av 44 elever i årskurs 2 till 3

2014-12-05

I Maria Levlins avhandling undersöks hur lässvårigheter i tidiga skolår relaterar till språkförståelse, samt hur lässvårigheter och variationer i språkförståelsen påverkar skolresultaten i nationella proven i åk 3.

Skolporten

Bedömning

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Skolhistoria Skolpolitik

Vaghet och vanmakt – 20 år med kunskapskrav i den svenska skolan

2014-11-14

Hur kan lärare förstå kunskapskrav, och hur kan kunskapskravens användbarhet förstås? Dessa frågor har Gunnar Hyltegren forskat om.

Skolporten

Bedömning

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Lärarprofessionen Styrdokument Värdegrund

Det godkända fusket. Normförhandlingar i gymnasieskolans bedömningspraktiker

2014-10-09

Syftet med Lars Fonsecas forskning är att öka förståelsen av hur lärande i relationen mellan individ och samhälle kan gå till i skolan och hur fusk kan förstås i förhållande till villkoren för den tillvaro som elever och lärare delar på gymnasiet.

Skolporten

Bedömning

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Samhällskunskap

Skrivbedömning. Om uppgifter, texter och bedömningsanvisningar i svenskämnets nationella prov

2014-10-02

Hur skapar de nationella proven i svenska skrivförmåga och normerar vad som ska räknas som god text i skolans skrivundervisning? Det har Eric Borgström undersökt.

Skolporten

Bedömning

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola

Dimensionality and predictive validity of school grades. The relative influence of cognitive and social-behavioral aspects

2014-09-30

Lärare väger inte bara in ämneskunskaper, utan även sociala aspekter och elevbeteende när de sätter betygen. Något som inte har stöd i skolans styrdokument. Det visar Cecilia Thorsens avhandling.

Skolporten

Bedömning

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Didaktik Engelska Grundskola 7-9 Gymnasieskola Samhällskunskap Utvecklingsartikel

FoU utvecklingskällor

Undervisning & Lärande

Muntlig kamratbedömning aktiverade eleverna

2014-09-09

Mer aktivitet på lektionerna och bättre kunskapsresultat. Att arbeta med muntlig kamratbedömning i engelska bland tre sjuor gav goda resultat. "Arbetssättet tar tid i början, men det är absolut väl investerad tid", säger läraren Karin Isaksson, Ribbaskolan.

Skolporten

Bedömning

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Grundskola 1-6 Litteracitet Samhällskunskap Tal- och språkutveckling

Pojkar kan visst skriva! Skrivkompetenser på nationellt prov i svenska i årskurs tre i Sverige

2014-08-29

Vad gör pojkar i åk 3 med nationella provets texter och vad gör nationella provet med pojkars texter? Hur visar pojkar sina kompetenser att skriva texter på nationella provet? Det har Katharina Andersson undersökt i sin avhandling.

Skolporten

Bedömning

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Didaktik Grundskola 7-9 Kognition/Minne Samhällskunskap Svenska Teknik Utvecklingsartikel

FoU utvecklingskällor

Undervisning & Lärande

Filmning och sambedömning synliggör förmågor

2014-06-11

Genom att filma debatter i tre klasser i årskurs 7 och sedan sambedöma dem, synliggjordes elevernas förmågor på ett helt nytt sätt.

Skolporten

Bedömning

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Examen, karriär och livsval Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Motivation/Grit Universitet och högskola Vuxenutbildning

Betygen påverkar val av bostadsort

2014-06-11

Sofia Tanos avhandling visar att personer med höga betyg i årskurs 9 oftast väljer att flytta till storstäder efter sina studier. Betygen spelar också roll i bildandet av par, högutbildade träffar andra högutbildade.

Skolporten

Bedömning

UR Rektorerna: Om ledarskap – Farligt att vara nöjd

2014-04-03

Om att vända motgång till framgång. När Nossebro skola i Essunga kommun jämfördes med landets skolkommuner hamnade man näst längst ner på listan. Möt Johanna Lundén, rektor för Nossebro skola (webb-tv).

Utbildningsradion

Bedömning

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Examen, karriär och livsval Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Motivation/Grit Universitet och högskola Vuxenutbildning

Migration and regional sorting of skills

2014-03-21

Studenter med högre betyg verkar i större utsträckning vara mer benägna att flytta efter universitetsutbildning, såvida de inte redan bor i en storstad. Det visar forskaren Sofia Tano i sin studie.

Skolporten