Samarbete och arbetslag-arkiv – Sida 2 av 2

Utvecklingsartiklar inom kategori "Samarbete och arbetslag"

Visar sida 2 av 2

Välj typ av innehåll inom kategori "Samarbete och arbetslag":

Forskning och utveckling kategorier

Elevhälsa Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hälsa Kvalitetsarbete Ledarskap Samarbete och arbetslag Specialpedagogik Utvecklingsartikel

FoU utvecklingskällor

Leda & Lära

Rutiner ökar inkludering för placerade elever

2020-01-15

Tydlig ansvarsfördelning i syfte att stärka inkludering vid elevplaceringar. Specialpedagog Jenny Karlsson i Västerås stad har skrivit en utvecklingsartikel om ett gemensamt aktionsforskningsprojekt mellan skola och särskilda undervisningsgrupper.

Skolporten

Arbetsmiljö

Forskning och utveckling kategorier

Arbetsmiljö Elevinflytande Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Samarbete och arbetslag Utvecklingsartikel

FoU utvecklingskällor

Utveckla skolan

Studier blev norm i stället för stök

2019-05-07

Hur bryter man en negativ trend i två stökiga klasser? Lärarna Lisa Pettersson och Katarina Åkerman Gustafsson har skapat en metod för att få ett gott klassklimat med en god studiekultur.

Skolporten

Didaktik

Call for paper: Skolportens e-tidskrift för undervisning och lärande

2014-09-11

I samarbete med Ifous ger Skolporten verksamma i förskola, grundskola och gymnasiet möjlighet att sprida sina goda erfarenheter och vara med och utveckla skolan. Vi välkomnar nu texter om undervisning och lärande från dig som är verksam inom skola och utbildning!

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Matematik Naturvetenskap Samarbete och arbetslag Teknik Utvecklingsartikel

FoU utvecklingskällor

Undervisning & Lärande

Elever saknar verktyg för källkritik

2014-08-11

Skolan måste ge eleverna verktyg för att bättre värdera källors trovärdighet, visar en ny utvecklingsartikel. Många elever ansåg exempelvis att kvällstidningar var en betydligt mer tillförlitlig källa än Fass, som nästan ingen hade hört talas om.

Skolporten

Bedömning

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Didaktik Föräldrar Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Ledarskap Motivation/Grit Naturvetenskap Pedagogiska inriktningar Samarbete och arbetslag Utvecklingsartikel Vuxenutbildning

FoU utvecklingskällor

Undervisning & Lärande

Tuff fjälltur ökade motivationen och antalet godkända elever

2014-01-27

En tuff fjällvandring utan de vanliga störningsmomenten internet och mobiltelefoner gav ett lyckat resultat vad gäller elevernas inlärning av naturvetenskapliga teorier. I en utvecklingsartikel berättar gymnasieläraren Jonas Kemi om projektet.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Entreprenörskap/Entreprenöriellt lärande Grundskola 7-9 Matematik Mentor Motivation/Grit Naturvetenskap Samarbete och arbetslag Teknik Utvecklingsartikel

FoU utvecklingskällor

Undervisning & Lärande

Samarbete med företag väckte elevernas intresse för ingenjörsyrket

2013-06-13

Experiment med tryckluft och besök i en gruva. Projektet med att ta fram en mejselhammare i samarbete med ett industriföretag ökade elevernas intresse för naturvetenskapliga och tekniska yrken.

Skolporten

Fackligt

Forskning och utveckling kategorier

Fackligt Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Kvalitetsarbete Ledarskap Lärarprofessionen Lärarutbildning Lön Resultat Samarbete och arbetslag Universitet och högskola Utvecklingsartikel Vuxenutbildning Yrkesorganisationer

FoU utvecklingskällor

Leda & Styra

Viktigt för lärare att känna stöd av skolledaren

2013-01-22

Dagens lärare är utsatta och stressade, mycket beroende på det genomgripande förändringsarbete som sker i skolan i dag. Därför är skolledarens stöd av stor betydelse, visar Sharon Elhanatis studie.

Skolporten

Bedömning

Att arbeta med argumenterande text

2012-11-29

Tack vare ett forskningsnätverk kunde fem lärare tillsammans utveckla sina elevers skrivande. I en utvecklingsartikel berättar lärarna om sitt arbete med argumenterande text.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Kognition/Minne Ledarskap Lärarprofessionen Lärarutbildning Mentor Samarbete och arbetslag Universitet och högskola Utvecklingsartikel Vuxenutbildning Yrkesorganisationer

FoU utvecklingskällor

Leda & Styra

Ledarskapets dynamik i skolan

2012-11-07

Vad vet vi egentligen om ledarskap så som det beskrivs och analyseras av forskarna? Det diskuterar Glenn Hultman, professor vid Linköpings universitet, i sin artikel om ledarskapsforskning.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Bild Didaktik Digitalisering Distansundervisning Elevhälsa Elevinflytande Engelska Entreprenörskap/Entreprenöriellt lärande Estetiskt lärande Examen, karriär och livsval Fackligt Filosofi Friskola Fritidshem Förskola Föräldrar Genus Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola HBTQ Hem, kultur, omvärld Historia Idrott och hälsa Integration Internationellt Kognition/Minne Kulturskolan Kvalitetsarbete Ledarskap Lek Litteracitet Lokaler/Utemiljö Lärarprofessionen Lärarutbildning Läromedel Läxor Lön Matematik Mentor Motivation/Grit Naturvetenskap Pedagogiska inriktningar Psykologi Religion Resor Resultat Samarbete och arbetslag Samhällskunskap Skolbibliotek Skolhistoria Skolmat Skolpolitik Slöjd Specialpedagogik Språk Styrdokument Svenska SYV Särskola Tal- och språkutveckling Teknik Universitet och högskola Utvecklingsartikel Vuxenutbildning Värdegrund Yrkesorganisationer

FoU utvecklingskällor

Leda & Styra

Call for paper

2012-06-06

Vi välkomnar nu texter till Skolportens e-tidskrift Leda & Styra från dig som verkar inom (eller engagerar dig i) ledning och styrning av förskola, skola och annan utbildning. Att publicera sig i Leda & Styra är både meriterande för dig och utvecklande för skolan.

Skolporten

<12