![](http://www.skolporten.se/app/uploads/2024/01/img_3730-720x509.jpg)
Forskning och utveckling kategorier
Grundskola 7-9Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF)SpecialpedagogikSpråkutvecklingUndervisning
FoU utvecklingskällor
Grupparbeten stärker förmåga till gestaltning hos elever med NPF
Kristina Ekmark och Teresia Lenander Midow visar i sin utvecklingsartikel hur en tydlig metod och noga övervägda gruppindelningar kan stärka språk och gestaltning hos elever med NPF.