Forskning och utveckling kategorier
ElevhälsaGrundskola 1-6Grundskola 7-9GymnasieskolaHälsaKvalitetsarbeteLedarskapSamarbete och arbetslagSpecialpedagogikUtvecklingsartikel
FoU utvecklingskällor
Rutiner ökar inkludering för placerade elever
Tydlig ansvarsfördelning i syfte att stärka inkludering vid elevplaceringar. Specialpedagog Jenny Karlsson i Västerås stad har skrivit en utvecklingsartikel om ett gemensamt aktionsforskningsprojekt mellan skola och särskilda undervisningsgrupper.