![](http://www.skolporten.se/app/uploads/2019/03/sturesson-monie-540x720.jpg)
Forskning och utveckling kategorier
FoU utvecklingskällor
Förskollärarnas val av undervisningsmodell påverkade barnens lek
När pedagogerna på förskolan använde ett mer pluralistisk undervisningsupplägg fick barnen en möjlighet att utveckla innehållet i leken. Det ökade också barnens förståelse för att saker kan göras på olika sätt. Det visar Johanna Sturesson och Karin Monie i sin artikel.