![](http://www.skolporten.se/app/uploads/2020/01/maria-fredriksson.jpg)
Forskning och utveckling kategorier
Lärande görs möjligt när pedagoger skapar relationer till barnen
I de spontana mötena mellan skickliga förskolepedagoger och barn sker både relationsskapande och kunskapsinlärning. Det här sker samtidigt, konstaterar Maria Fredriksson som forskat om möten mellan barn och pedagoger i förskolan.