![](http://www.skolporten.se/app/uploads/2020/04/foto-ulf-ryberg-682x720.jpg)
Forskning och utveckling kategorier
Lärares lektionsplanering påverkar elevers lärande i matematik
De exempel som lärarna fokuserar på i undervisningen – i vilken ordning och vilka aspekter som varierar i exemplen – styr i hög grad vad eleverna lär sig. Det konstaterar Ulf Ryberg som har forskat om elevers lärande av det matematiska begreppet derivata.