![Marianne Skoog](http://www.skolporten.se/app/uploads/2012/04/Marianne_Skoog_listning.jpg)
Forskning och utveckling kategorier
Brist på lekfullt lärande i läs- och skrivundervisningen
Traditionellt lärarstyrda övningar dominerar undervisningen i läsande och skrivande i förskoleklass och årskurs ett. Det lämnar lite utrymme för elevernas egna erfarenheter och lekfulla utforskande av skriftspråket, säger forskaren Marianne Skoog.