Språk-arkiv – Sida 6 av 7

Intervjuer inom kategori "Språk"

Visar sida 6 av 7

Välj typ av innehåll inom kategori "Språk":

Visa alla Intervjuer

Didaktik

Nytt mätverktyg kan hjälpa elever med lässvårigheter

2013-06-10

Ett nytt språkverktyg som analyserar texters läsbarhet är mer precist än Lix, visar en ny avhandling. Verktyget mäter texten och avgör hur komplex, läsbar och begriplig den är, vilket kan vara till hjälp för exempelvis elever med lässvårigheter.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Intervju Kognition/Minne Samhällskunskap Språk Svenska Universitet och högskola

Att skriva två tillsammans fördjupar kunskap

2013-06-04

Gerrit Berends har studerat hur kollaborativt skrivande kan fördjupa studenternas kunskap. ”Skrivsamarbetet fungerade som ett bra verktyg för att lära sig skriva bättre rapporter”, säger han.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Engelska Filosofi Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Historia Intervju Psykologi Religion Samhällskunskap Specialpedagogik Språk Svenska

Kombination av metoder bäst för läsutvecklingen

2013-05-21

Ny forskning visar att lästräning med en kombination av olika metoder är effektivt för att träna upp läsförmågan. Resultaten visar också att det är bättre med intensiva insatser under en kort tid, istället för att sprida ut det under ett helt läsår eller en termin.

Skolporten

Elevinflytande

Förkunskaper i språk spelar mindre roll vid språkinlärning

2013-04-18

Inlärning av ett främmande språk påverkas inte av vilket modersmål eller vilket andraspråk vi kan sedan tidigare. "Det går helt enkelt inte att hoppa över några steg i utvecklingen bara för att det nya språket liknar modersmålet eller andraspråket", säger forskaren Susan Sayehli.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Litteracitet Samhällskunskap Specialpedagogik Språk Svenska Tal- och språkutveckling Universitet och högskola Vuxenutbildning

Viktigt med undervisning på teckenspråk

2013-04-02

Emelie Cramér-Wolrath har studerat språkutvecklingen som sker i en döv teckenspråkig familj med teckenspråk som gemensamt familjespråk. "Det mest fantastiska var kanske upptäckten att all språkutveckling sker ungefär på samma sätt. Det är bara hur språken uttrycks som skiljer", säger hon.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Engelska Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Kognition/Minne Litteracitet Motivation/Grit Samhällskunskap Språk Svenska Tal- och språkutveckling

Vad har litteraturen för plats i skolan?

2013-03-20

Varför bör vi egentligen läsa och studera skönlitteratur i skolan? Peter Degerman har forskat om litteraturens syfte i undervisningen. "Man kan se min studie som en startpunkt för en fundering kring vad litteratur har för särskilt kunskapsvärde, och om det har det", säger han.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Kognition/Minne Ledarskap Litteracitet Lärarutbildning Naturvetenskap Samhällskunskap Språk Svenska Tal- och språkutveckling Universitet och högskola Vuxenutbildning

Så påverkar fysikaliska begrepp lärandet

2013-03-06

Vårt språk är fyllt av metaforiska förklaringar och det påverkar lärandet av naturvetenskapliga begrepp, menar forskaren Fredrik Jeppsson. "Utmaningen för lärare blir att i undervisningen vara tydliga gentemot eleverna", säger han.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Elevinflytande Engelska Filosofi Föräldrar Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Historia Intervju Litteracitet Psykologi Religion Samhällskunskap Språk Svenska Tal- och språkutveckling Vuxenutbildning Värdegrund

Deliberativa samtal om skönlitteratur

2013-02-27

Diskussioner om skönlitteratur kan ge möjlighet till samtal om värdegrundsfrågor bland elever, och även bidra till demokratiska kompetenser. Det visar Anna Thybergs avhandling om deliberativa samtal i klassrummet.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Engelska Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Kognition/Minne Litteracitet Motivation/Grit Naturvetenskap Samhällskunskap Språk Svenska Tal- och språkutveckling Universitet och högskola Vuxenutbildning

Intensiva språkstudier får hjärnan att växa

2013-02-12

Specifika delar av hjärnan ökar när vi på kort tid lär oss ett nytt språk. Det visar en avhandling från Lunds universitet. "Nu vet vi att språk kan vara en bra träningsform för att hålla hjärnan igång", säger forskaren Johan Mårtensson.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Föräldrar Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Hem, kultur, omvärld Integration Intervju Kognition/Minne Litteracitet Lärarprofessionen Lärarutbildning Pedagogiska inriktningar Samhällskunskap Språk Svenska Tal- och språkutveckling

Att utveckla rysk-svensk tvåspråkighet

2012-11-19

Barns språkliga system utvecklas inte oberoende av varandra utan i konstant interaktion. Det visar Natasha Ringbloms forskning om hur man lär sig två modersmål på samma gång, från födseln.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Litteracitet Samhällskunskap Språk Tal- och språkutveckling Vuxenutbildning

Främmande språk i flera skolämnen ger bättre resultat

2011-11-16

Elever som undervisas i tyska även i andra skolämnen får både ett bättre ordförråd och en högre kommunikativ kompetens. Det visar Karmen Terlevic Johanssons avhandling Erfolgreiches Deutschlernen durch CLIL? Zu Lexikon und Kommunikationsstrategien in mündlicher L3 schwedischer Schüler mit bilingualem Profil .

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Samhällskunskap Språk

Mest svenska i franskundervisningen

2011-09-20

Joakim Stoltz avhandling L alternance codique dans l enseignement du FLE. Étude quantitative et qualitative de la production orale d interlocuteurs suédophones en classe de lycée visar att svenskan är närvarande även i de situationer där syftet är att konversera på franska. Om läraren konsekvent använder sig av målspråket så gör eleverna större framsteg i muntlig framställning.

Skolporten

<1…567 >