![Ingmarie Danielsson Malmros](http://www.skolporten.se/app/uploads/2012/11/Ingmarie_Danielsson_Malmros_liten.jpg)
Forskning och utveckling kategorier
Historielektionernas berättelser formar elevernas identitet
Ingmarie Danielsson-Malmros har studerat vilka berättelser om Sverige som fanns i skolans historieböcker mellan åren 1931- 2009 och hur de förändrades under denna period, och varför. ”Min poäng är att samtliga berättelser har stor betydelse för hur vi har konstruerat svenska identiteter”, säger hon.