Prov-arkiv – Skolporten

Läsa, skriva

Forskning och utveckling kategorier

Forskarintervju Gymnasieskola Internationellt Intervju Läsa, skriva Prov

Essäskrivande i undervisningen i Finland

25 mars

Essän är en värdefull form av skrivande som borde betonas mer i undervisningen. Det säger Anders Westerlund som har forskat om essäskrivande i studentexamensprovet i modersmål och litteratur i Finland.

Skolporten

Likvärdig skola

Forskning och utveckling kategorier

Betyg Grundskola 7-9 Hem, kultur, omvärld Intervju Kunskapsmätningar Likvärdig skola Prov

Flit är viktigare än socioekonomi

2024-02-15

Högstadieelevers skolresultat har ett starkt samband med deras kognitiva förmåga, följt av icke-kognitiva förmågor som koncentration, självbild och en tilltro till att det går att lyckas om man anstränger sig. Detta påverkar resultaten mer än familjebakgrunden, visar Björn Bomans avhandling.

Skolporten

Kognition/Minne

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Gymnasieskola Intervju Kognition/Minne Prov Undervisning

Testbaserat lärande gynnar inlärningen hos alla elever

2023-12-14

Att testa sig själv på information som ska läras in genom att upprepade gånger plocka fram informationen från långtidsminnet, så kallat testbaserat lärande, gynnar inlärningen. Det konstaterar Frida Bertilsson som forskat i ämnet.

Skolporten

Dyslexi

Forskning och utveckling kategorier

Dyslexi Intervju Prov Universitet och högskola

Högskoleprovet kan orsaka orättvisa skillnader mellan grupper

2021-02-08

Dyslektiker blir hjälpta av den anpassning som de får i form av extra tid på högskoleprovet. Det konstaterar Marcus Strömbäck Hjärne vars forskning också visar att högskoleprovet överskattar förmågan för studenter med invandrarbakgrund att klara högre studier.

Skolporten

Intervju

Forskning och utveckling kategorier

Intervju Lärarpanelens bubblare Prov Universitet och högskola

Rättvisa jämförelser mellan prov med ny metod

2020-05-04

Med hjälp av bakgrundsinformation om provtagare går det att få mer rättvisa jämförelser av kunskapsprov som högskoleprovet och även en mer rättvis tilldelning av universitetsplatser. Det visar Gabriel Wallin i sin avhandling.

Skolporten

Bedömning

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Engelska Gymnasieskola Prov

Bedömning av muntlig kommunikation i engelska kan vidareutvecklas

2019-01-08

Linda Borgers forskning visar att lärare uppmärksammar en stor bredd av elevers muntliga kommunikativa kompetens vid bedömning av nationella prov. Men över hälften av de tillfrågade lärarna saknar stöd från skolledningen i att organisera och genomföra de muntliga proven.

Skolporten

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Intervju Matematik Prov

Hög likvärdighet när matematiklärare bedömer nationella prov

2018-12-10

Svenska mattelärare är duktiga på att bedöma nationella prov. Den slutsatsen drar Anna Lind Pantzare i sin avhandling om kvalitetsaspekter i de nationella matematikproven på gymnasiet.

Skolporten

Intervjuer inom kategori "Prov"

Välj typ av innehåll inom kategori "Prov":

Essäskrivande i undervisningen i Finland

Flit är viktigare än socioekonomi

Testbaserat lärande gynnar inlärningen hos alla elever

Högskoleprovet kan orsaka orättvisa skillnader mellan grupper

Rättvisa jämförelser mellan prov med ny metod

Bedömning av muntlig kommunikation i engelska kan vidareutvecklas

Hög likvärdighet när matematiklärare bedömer nationella prov