Barns delaktighet i förskolans dokumentation
Katarina Elfström Pettersson visar i sin avhandling att förskolebarn kan vara delaktiga i förskolans dokumentation på olika sätt, oavsett vilken metod som används.
Intervjuer inom kategori "Lek"
Visar sida 2 av 5
Välj typ av innehåll inom kategori "Lek":
Visa alla Intervjuer
Forskning och utveckling kategorier
Arbetsglädjen stark drivkraft hos lärare
Anna-Carin Bredmar har studerat läraryrkets positiva sidor.
”Lärarna beskriver glädjen som en funktion i yrket, en kraft som skapar möjligheter och utveckling”, säger hon.
Vad händer på musikstunden i förskolan?
Musik behöver inte enbart vara en stötta för språk och motorik, utan har ett värde i sig själv. Det menar forskaren Ylva Holmberg, som studerat musikstunderna i förskolan.
Forskning och utveckling kategorier
Naturromantiska idéer centrala inom utomhuspedagogik och ekokritik
Petra Hanssons forskning visar att naturromantiska idéer är centrala inom utomhuspedagogik och ekokritik.
Forskning och utveckling kategorier
Så kan delaktighet främja elevernas hälsa
Elevers delaktighet i klassrummet och personligt stöd från läraren. Det är några viktiga faktorer som har betydelse för hälsan i skolan, visar Maria Warnes studie.
Forskning och utveckling kategorier
"Barns tankar och åsikter borde ges mer plats i forskningen"
Barn borde ges mer plats i forskning kring till exempel utformning av skolan. Det menar Sandra Hillén, som disputerat på en studie om barn som medforskare.
Forskning och utveckling kategorier
Upptäckarlusten är en nödvändig del i att lära sig skriva
Carina Hermansson har i sin avhandling studerat barns skrivaktiviteter i förskoleklass och årskurs ett. Hennes forskning visar att barn både experimenterar med och tränar olika språkliga processer samtidigt, oavsett pedagogisk inramning.
Forskning och utveckling kategorier
Didaktik Digitalisering Distansundervisning Elevinflytande Engelska Entreprenörskap/Entreprenöriellt lärande Filosofi Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Historia Intervju Kognition/Minne Lek Litteracitet Lärarprofessionen Lärarutbildning Läromedel Läxor Motivation/Grit Pedagogiska inriktningar Psykologi Religion Samarbete, arbetslag Samhällskunskap Specialpedagogik Språk Svenska Tal- och språkutveckling Universitet och högskola Vuxenutbildning Värdegrund Yrkesorganisationer
Framgångsrika lärare lyfter elevens styrkor
Vilka faktorer ligger bakom framgångsrika lärare? Det har Catharina Tjernberg forskat om. "Den skickliga läraren jobbar med flera olika metoder, och väljer utifrån mötet med respektive elev vilken metod just den eleven behöver", säger Catharina Tjernberg.
Kuddrum och byggrum utvecklar barnens språk och lek
Forskaren Sofia Eriksson Bergström har under ett år filmat barns vardag på olika förskolor utifrån deras perspektiv. Målet har varit att ta reda på hur relationen mellan pedagoger, fysisk miljö och barn ser ut. Hennes avhandling visar att spretiga och oplanerade miljöer uppmuntrar mer till kollektiv lek.
Forskning och utveckling kategorier
Elevinflytande Engelska Entreprenörskap/Entreprenöriellt lärande Filosofi Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Historia Intervju Lek Litteracitet Motivation/Grit Psykologi Religion Samhällskunskap Språk Svenska Tal- och språkutveckling Universitet och högskola Vuxenutbildning Värdegrund
Förkunskaper i språk spelar mindre roll vid språkinlärning
Inlärning av ett främmande språk påverkas inte av vilket modersmål eller vilket andraspråk vi kan sedan tidigare. "Det går helt enkelt inte att hoppa över några steg i utvecklingen bara för att det nya språket liknar modersmålet eller andraspråket", säger forskaren Susan Sayehli.
Forskning och utveckling kategorier
Stor ambition hos fritidspedagoger att stärka yrket
Hur påverkas fritidspedagogernas arbete och yrkesidentitet av yttre krav? "Jag trodde nog att yrket var på väg att dö ut. Men det är en glad överraskning att det finns en stark ambition att stärka det unika med yrket", säger forskaren Birgit Andersson.
Forskning och utveckling kategorier
Så gör(s) idrottande flickor
Genom att studera en idrottssatsning riktad mot flickor har Jenny Svender undersökt vilka föreställningar som finns om flickors idrottande och varför just dessa dominerar. "Jag vill belysa idrottsrörelsen ur ett genusperspektiv", säger Jenny Svender.